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教育实习总结

2022-08-23 21:42:54教育实习总结

  乘着夏日余辉,带着激动的心情,我来到了一所高级中学,进行为期3个月的教育实习,在学校领导和指导教师的帮助下,我初步完成了由学生向教师的转化。这一路走来,有留恋、有感慨。在实习期间,我既是学生,又是教师。在这短暂的实习期间,我主要进行了教学工作和班主任工作实习。

  在教学工作方面,首先是听课。学习怎样上好一节课,是实习生活的重中之重。在第一个月,我的主要任务是听课,在保证每天听一节我学科指导老师的课外,还会去听一节其他老师的课,保证能够从多方面学习,也能保证自己的听课量。只有多见识多学习,才能多知道不同的教学方法,也能观察到不同学生,不同类型班级的区别。听课时,认真记好笔记,注意老师的上课方式,上课思路,注意学生的反应。同时简单标记下自己的疑惑,课后与老师沟通,及时反馈。其次是上课,一个月时间转眼即逝,在指导老师的安排下,我开始进行备课。备课不只是简单地看教材,而是梳理教材的内容和用自己的语言表述出来。以前作为学生听课,目的是学习知识;现在作为教师上课,是为了学生的学习。目的不一样,注意点就不一样。备课时发现要讲解的问题实在很多,但在表达清楚的前提下,考虑到学生的接受能力,一节课讲不了太多东西。

  初上三尺讲台,面对真实的学生,带给我最大的感受是,讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学,而是真正的学生。台下再也不适合一起演练试讲的同学们了,在大学期间的各种模拟授课,要不然是无生试讲,要不然就是班级的同学,可我们都已经经历了中学时代,对于各种提问都能灵敏反应,随意的附和的,快速的回答作为老师提出的问题,可现在却不行了,因为台下坐的是真正的学生,对于老师所说的每一句话,提出的每一个问题,都要去用时间思考和等待老师的解答。每当提问时,有同学主动的回答我所给出的提问,都难免感动。因为教学经验的不足,对于提问策略也是不足的,只能感受到同学们的热情,和尽力的想跟上课堂,在这一刻我感受到同学们是我的另一个特殊的指导教师,他们用自己的实际活动来反馈给我,应该如何上好一节课。毕竟学生才是课堂的核心。

  教师既要传授知识,又要做好课堂纪律的管理。刚开始时上课时心情特别紧张,经验不足和应变能力不强,课堂出现了教学思路不流畅的问题。针对我所出现的问题,老师会细心讲解,怎样突破,怎样过度,并建议我要多向经验丰富的教师们学习,多研究教材和其他教学资料。经过几次实战,现在的我已经基本能够驾驭课堂了。虽然我还有很多做不是很好的地方,但这次实习真的让深深体会到教师工作的辛劳,理解了教学相长。一堂课并没有看起来的那么简单,并不只是课堂上45分钟的展示,从课前的备课、收集资料、上课、课后反思。诸多环节下来,每一堂课都是一场很大的工程量,所以更应该努力提升自己。

  在班主任工作方面,主要体现在班主任日常管理工作中,学生的事无小事。安全是最重要的,随时点人数,确保安全是重中之重。从早晨的卫生,仪表,早读到课间,课间操,课堂纪律,午休,眼保健操,晚自习课等等,每件事都上心,事无巨细。当然,思想道德教育应该是随时随地的,比如各项室内活动时,提醒学生整理、认真严肃参与仪式、坐姿端正,尊重他人发言,养成良好习惯。尤其是升旗时,立正站定,行注日礼,不走动。教育是党的教育,一切都是为了党的教育事业。培养积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。

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