想要更好的记录活动中的点点滴滴，就必须认真写活动总结，通过活动总结就能直观的看到活动中存在的问题，下面是总结网小编为您分享的云学习活动总结精选5篇，感谢您的参阅。
云学习活动总结 篇1
又是一年春三月，三月是春光明媚的季节，更是讲文明、树新风的季节。为了追寻失去的记忆，让雷锋精神再次吹遍校园，我校在政教处、团支部的组织部署下，扎扎实实地开展了“学雷锋树新风”活动，取得了可喜成绩。
一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神
三月初，政教下在集会上作了“学雷锋活动”总动员，各班利用黑板报等形式营造了学雷锋的氛围，初一利用自习课组织学生通过阅读报纸、杂志等方式，了解雷锋事迹，感悟雷锋精神;绝大部分学生会唱《学习雷锋好榜样》;学校通过“学雷锋树新风”征文、讲故事比赛、校园广播、主题班会等形式，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋精神。
二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神
学雷锋就得从身边做起，从小事做起，以实际行动弘扬雷锋精神。在寻找雷锋足迹，了解雷锋事迹的过程中，广大学生特别是团员被雷锋精神所感动，用实际行动学习雷锋。全校277名学生中，除一名学生因受伤请假外，276人参加了此次活动。
主要体现在以下几个方面：开展“向雷锋同志学习”主题班会，各班出了一期以此为主题的黑板报;学校组织了“学雷锋树新风”进故事比赛，其中九年级xxx、xx在此次活动中获一等奖;学唱《学习雷锋好榜样》的歌曲，歌声不进回荡在校园;开展了国旗下讲话，各班清洁卫生死角，校园面貌焕然一新，学生会干部加强了对卫生的监督，各班学习风气明显好转。
发扬了雷锋“钉子”精神，充分利用时间学习，成绩显著提高，特别是九年级xxx、xx等同学在三月份的月考中，总分达680分以上。
云学习活动总结 篇2
党的十九大胜利召开后，公司高度重视、精心准备、迅速响应，持续广泛和深入的开展了一系列学习宣传贯彻工作，切实抓好各项工作的落实，坚决做到不走过场、不留死角，不断掀起开展学习党的十九大精神的热潮，并以此为契机，进一步提升公司党建队建和业务工作水平。
一、落实主体责任，充分发挥引领作用。
公司高度重视，先后通过召开学习动会和专题研讨会等形式，搞好思想发动和层层动员，公司党总支部所属各支部书记亲自动员，并对所属支部党员民警学习贯彻工作负总责，按步骤、分阶段开展专题学习，进行深入讨论，切实履行主体责任，以上率下，做到先学一步、深学一层。一是筑牢忠诚，强化认识。公司各党支部通过三会一课等形式，坚持不懈的用习近平新的时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，不忘初心，牢记使命，进一步树牢四个意识、坚定四个自信。二是发挥表率，引领示范。公司党总支部委员和所属党支部书记坚持先学一步，坚持在学懂、弄通、做实上下功夫，坚持认认真真，原汁原味，精细研读党的十九大报告全文，深刻理解领会习近平新时代中国特色社会主义思想的理论精髓和内涵，切实把思想和认识统一到党的十九大精神上来，发挥引领示范作用，引导各支部党员进一步强化宗旨观念，提升政治素养。三是突出重点，融入日常。公司党总支部各支部书记坚持问题导向，带动和引领各支部党员深刻领会党的十九大提出的重要思想、重要观点、重大判断、重大举措，在结合公司工作实际，有针对性的开展学习宣传贯彻，确保学习工作取得实效。
二、开创特色活动，全面营造学习氛围。
公司结合队伍实际情况，精心组织，周密部署，创新学习方式方法，丰富学习手段和载体，把集中学习、个人自学、集中理论考试、支队微信空中课堂、支部书记讲党课等方式相结合，开展学习交流活动，谈体会、话感受，全面掀起学习党的十九大精神热潮。一是从党课入手，把讲和评相结合，开创讲和评的互动参与模式，有效的激发了党员民警的积极性和主动性。公司党总支部书记和所属各支部书记以党课形式带领各党员民警认真解读党的十九大精神，坚持理论和实践相结合，紧紧围绕理想信念、岗位奉献、服务群众、廉洁勤政、健康人生等五个方面，把时代主题、理论学习贯彻落实到具体的工作实际中，增强了党课的亲和力和感染力。二是开辟公司党的十九大学习展板专栏、公司网站党的十九大学习专栏和公司微信互动学习平台，通过网上、网下专栏和平台的有效利用，进一步获悉和掌握党员之间学习交流情况，充分展示每名党员民警在学习党的十九大精神后的学习效果和心得体会，切实把学习教育融入到日常的生活中，使党员及时找准自身学习上的不足、思想上的困惑、行动上的差距，努力做到触动灵魂，知行合一，从而从根本上巩固和提升学习效能。三是选拔学习精英，推选学习标兵。公司组织开展党的十九大精神专题学习理论考试，在对党的十九大报告全文进行系统的学习后，通过试题的形式对党的十九大精神中应知应会的问题进行考评测试，以此来检验党员的学习成果；同时支队在领会党的十九大精神实质上持续下功夫，各党支部每月学习时间不少于四天，总支部对各支部推选的学习拔尖人才进行评比，评选出各支部的学习标兵，以此鼓励先进，激发和调动党员民警交流学习和自我展示的积极性，为全面完成学习计划规定的各项任务注入强大的精神动力。通过开创一系列的学习形式，在公司党总支各支部中成了比、学、赶、帮、超的浓厚学习氛围，为各项工作的稳步推进打牢坚实的思想基础。
三、从严执行制度，助推学习落到实处。
公司为检验学习成效和保证组织学习规范化、严肃性，建立实行了责任落实、考核评价、三会一课等多项制度，使学习抓在经常、严在日常，助推党的十九大学习落到实处。一是成立学习领导小组，树牢责任落实制度，成立了公司党总支部党的十九大学习领导小组，公司总支部书记任领导小组组长，学习领导小组成立后充分发挥在学习宣传贯彻党的十九大精神的职能作用，狠抓学习计划，狠抓学习考核，狠抓学习评比，立足岗位、履职尽责，保证了学习党的十九大精神落到实处。
二是积极落实学转促制度。在紧张忙碌的工作中，公司各支部正确处理工学矛盾，合理安排学习和工作时间，努力做到学习抓效率、工作抓成绩，使二者紧密结合，相互促进，相得益彰，同时公司始终坚持理论联系实际，将学习成果转化为做好维稳处突、攻坚克难的强大动力，转化为公司贯彻落实党的十九大精神的新思路、新举措、新办法，认真思考和谋划好公司长远的工作目标和任务。三是落实考核评价制度。公司把党员日常的学习情况、党员先锋模范作用是否突出、主要工作完成的好不好，作为检验三会一课成效的标尺，每周检查党员参与党团活动情况、每月对各支部党员宣讲员进行选拔、年底对三会一课手册评比、对党员积分管理制项目进行细化，从时间、人员、内容、效果做到了四个到位，同时，将考核结果和年度评先推优、民主评议挂钩，对学习走过场，落实不到位的党员实行一票否决，保证了考核评价制度的严肃性和规范性，对后进党员形成了有力的鞭策，营造了创先争优的良好局面。
本固才能枝荣，根深才能叶茂。承德公司及时学习宣传党的声音，有效贯彻党中央和上级党组织的要求部署，努力开创多种学习举措，围绕结合工作实际，组织开展了全方位、多层次、精细化、系统化的学习教育，形成了从学习到思辨到行动的全过程的学习促进机制，把习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大理论武装到每名党员的岗位行动中，把学与做知与行统一到助推承德特警工作不断前进的目标上，用党的十九大精神的强大指引下，进一步振奋精神、坚定信心、锐意进取、埋头肯干，为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入新的力量。
云学习活动总结 篇3
自党史学习教育启动以来，xx县xx镇党委迅速响应、精心部署、挂图作战、积极行动，聚焦三张图，盘活各类资源，丰富活动形式，引导广大党员学好用好党史，提升思想感悟，筑牢为民初心，努力在学深、悟透、做实上不断推进，持续发力，进一步巩固深化不忘初心、牢记使命主题教育成果。
绘制一张作战图，高起点谋划
xx镇党委坚持从整体出发，一盘棋做谋划，做到党史学习教育有规划、有目标、有实干。方案规划到位。结合本镇实际，制定实施方案，同时创新六维度工作法，以看、说、听、读、写、行为六大切入点，推出学squo;党史squo;·忆初心系列，计划开展学史立志、知史追梦、颂史扬恩、践史修身、绘史承情五大活动。资源配送到位。镇党委充分整合各类丰富红色资源，推出党史学习教育四张清单，包含红色阵地清单、学习数目清单、红色电影清单和课程资源清单，供各支部进行自主选择，并及时为各支部及村党群服务点配送了《中国共产党历史》《中华人民共和国简史》等书籍，让党史学习教育可听可看可体验，为各基层党支部开展党史学习教育提供有力支撑和坚强保障。动员部署到位。及时召开党史学习教育动员部署会，深刻点明学习教育的重要意义，明确强调主要措施和各项任务，要求全镇各基层党支部加强宣传引导，迅速掀起开展学习党史的热潮。
细化一张分类图，高要求落实
为进一步强化分类指导，创新学习载体，满足不同群体实际需求，镇党委积极探索，细化各领域的推进措施，切实增强党史学习教育的针对性和有效性。线上线下齐发力。镇社区党群服务中心通过微信公众号推出音为初心系列音频党课，通过党员讲党史故事的方式，带领广大党员聆听党史，重温党魂，让线上平台成为学习教育的移动资源库。此外，由镇级青年党员骨干、区域化单位的老师等人员组成线下宣讲团，将精品党史课程及时推送到基层。分层分类同促进。加强党委中心组学习，抓住党员领导干部这个关键少数。同时以基层党支部书记培训班和党务工作者培训班为契机，通过党史专题讲座为基层领头羊打好学习基础。各基层党支部把学习党史融入到了全年组织生活计划中，并通过送学上门远程督学等形式，为部分卧床不起的党员和在外工作的党员提供学习帮助。同时充分利用党群服务阵地认真开展学党史主题党日，比如xx村党支部以党小组为单位组织党员学知识、讲故事、谈感悟、亮行动。此外，以听讲座、谈体会、赛成效的形式组织两新支部党员分片区开展联学活动，进一步激发两新支部活力，确保党史学习全覆盖。党史镇史相融合。结合本镇镇志编纂相关工作，挖掘镇史资源，通过向基层推荐一本书目《百年人文话沧桑》感受xx镇历史文化纵横，开放一个红色阵地《建贤馆》了解116位xx镇的历史名人，将本镇的百年历史、光荣传统和英雄乡贤贯穿于党史学习教育，引导党员在xx镇的百年发展历程中，在名人前贤的历史建树中汲取精神力量。
拓展一张实践图，高标准推进
镇党委注重把党史学习教育与做好当前工作紧密结合起来，要求全镇党员把历史结合现实学、理论联系实际学，以行动见成效，推动党史学习教育既要入脑入心，更要见言见行。用好历史经验。在我们党和国家的发展进程中，密切联系群众、全心全意为人民服务是一项宗旨，也是一份优秀的历史经验。在学好党史的同时，结合大调研等工作，要求党员领导干部把自己摆进去、工作摆进去、责任摆进去，真心实意联系群众，及时回应群众关切，努力破解发展难点、民生痛点、治理堵点。基层党员结合生态xx·先锋行动和花博先锋行动等，密切党群关系，带头参与环境整治、矛盾化解、帮困助老、党史学习教育结对帮教等志愿服务，积极贡献党员力量。传承历史精神。党历来高度重视精神力量与精神建党，结合七一纪念活动，镇党委组织开展基层党员先进事迹展示活动，各基层党支部从历史中找答案，从现实中找参照，积极推选在疫情防控工作和党委政府中心工作中涌现出的先进典型，不断传承发扬积极而上、敢于担当、无私奉献的精神力量。坚守历史使命。真正学好用好历史，就要激发党员们坚守时代使命的担当、情怀、责任、信念，要把学习成果用在当下，用在镇村xx发展中，不忘初心，永远奋斗。xx镇作为花博会门户小镇，当前迎花博·治五棚攻坚战至关重要。全镇党员都积极投入到了五棚整治工作中，敢为人先，勇挑重担，在带头拆除五棚、积极调解矛盾、做好环境卫生等工作中充分发挥了党员的先锋模范作用。
云学习活动总结 篇4
根据《中共开县县委教育工委开县教育委员会关于认真贯彻的通知》精神，我校认真开展了师德师风集中教育活动。现将此活动的学习教育阶段工作小结如下：
一、组建班子，加强领导。
为切实加强集中教育活动的领导，学校专门建立了“师德师风集中教育活动领导小组”，由校长王蜀明同志任组长，欧阳年、李大勋任副组长，周小卫、周志高、卢成满、张前明、谭勇、李兴同志为成员，切实加强对师德师风集中教育活动的领导，把此项活动列入学校教育教学工作中的一个重要组成部分，并进一步完善了教师师德档案记录。
二、认真组织学习。
在学习教育阶段中，学校召开了动员大会，组织全体教师学习了：新华社、、中央电视台、光明日报、中国青年报、中国教育报、中国教育电视台等中央媒体等关于“开县抢险救灾、保护学生优秀教师群体”先进模范事迹的报道，《中共教育部党组关于向重庆市开县抢险救灾保护学生优秀教师群体学习的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中共重庆市委、重庆市人民政府关于向开县抢险救灾、保护学生优秀教师群体学习的决定》。开县教工委、教委《关于进一步加强中小学教师职业道德建设的意见》和《关于进一步加强教师队伍建设的意见》，还组织观看中国教育电视台拍摄的《为了生命的付出》和中央电视台拍摄的《奠基中国》等专题片以及教育政策法规。
我校在此活动中，我校以初中文科、初中理科，小学语文、小学数学和综合组五个教研组为单位，采取集中学习与个人分散学习相结合的方式，做到了学习有内容、有记载、有体会、有考核。
三、学习教育效果显着。
我校在师德师风学习教育阶段，专门组织召开了学习动员大会，分成五个组进行集中学习和会议交流。每周学校组织一次时间不少于半个小时集中学习，出板报5期，学校情况反映两期，并在学校网站上开辟了师德师风集中教育活动的专题。教师学习笔记达100多万字，收到心得体会128篇。在3月24日，学校召开了师德师风集中教育活动学习教育阶段总结、经验交流、体会畅谈会。
在学习教育阶段，我校注意了几个结合：一是与“保持共产党员先进性教育”相结合；二是与搞好教育教学工作和强化教育科研相结合；三是与做好学生安全工作、学生巩固工作和教育收费工作相结合；四是要与加强未成年人思想道德建设工作相结合。通过深入学习，全体教师把握了“开县抢险救灾、保护学生优秀教师群体”的精神实质，并将其转化为了内在的精神动力，促进了职业道德的自我完善、自我约束、自我提高，收到了十分显着的效果。
我校将在下阶段（对照检查）开展对教师师德师风进行综合分析，整理本单位和个人的成绩和问题，研究制定出具体针对性、实效性和可操作性的整改方案和具体措施，并聘请社会各界人士和学生家长代表进行监督我校师德师风建设，进一步取得社会、群众对教育的肯定和支持，增强为人民服务的意识，提高党员干部自身素质，办人民满意的教育，真正按照教师职业道德规范的要求，爱岗敬业，无私奉献，廉洁从教。树立“一切为了学生，为了学生的一切”的思想，以高尚的情操引导学生德、智、美全面发展，做让人民满意的教师。
云学习活动总结 篇5
记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么？”“当老师！”是的，小时候，我最大的愿望就是当一名教师。为了这个梦想，常常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴和下土······”那种庄严而神圣的感觉便油然而升，长大后，当我带着大学校园青春的激情踏入二实小校门时，当我开始成长为一名人民教师时，才真正懂得了这已不再是一种游戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德、素质，这才是我们心灵的归宿。
俗话说：“教学是一个良心活儿！”这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。
结合本次新郑市师德师风学习活动，我对“四有”好老师有了一定的理解，同时也对自己的工作进行了反思。
在理想信念方面，我在想，我的信念是什么？从大的方面讲，是践行社会主义核心价值观。从小的方面看，那就是上好我的每一节课，对得起我的每一个学生。我们的教育工作很琐碎，我们的教育也应该是落实在各个方面的教育，我们教授课本知识，我们更要教会学生怎么做人。我们要将学生的爱国教育渗透到日常学习中，让学生知道正确佩戴红领巾是爱国、升国旗时庄重肃立是爱国、爱护环境是爱国、关注国家大事是爱国、遵守校规校纪同样是爱国。我们的理想信念，不仅仅是指自我信念，同样是用正面的例子引导学生做一个具有真、善、美的人。我自身而言，阅历不足是我的一个短板，这也是我今后的努力方向。
在道德情操方面，爱岗位，忠事业，爱本职工作，继承和弘扬民族的优秀风尚，这就是具备高尚道德情操的老师。我们自己的工作中，每天品读教案，分层布置作业，给学生减负，不打骂、侮辱学生，不体罚变、相体罚学生，不有偿家教，不接受家长礼品礼金，这些一件件看似微笑的事情都体现着我们的道德情操。于我自身而言，我很欣慰，因为我都能够坚守这些道德底线，基本上可以算作一个有道德情操的老师。但是，工作中有时的急躁，对学生的呵斥现象还不能完全避免，以后要引以为戒，尽量改正。
在学识技能方面，要交给学生一碗水，自己首先得具备一桶水。现代教师要交给学生的不仅仅是文化知识，还要交给学生学习的方法，不仅仅要回传统的教学，同样要有新技术的教学。作为一名教师，要具备专业技能，同时要具备心理学教育学知识，还要有一定的教学经验与教学智慧。我受过高等教育，对学生知识的教育应该来说是已经具备，心理学教育学知识也进行过学习，但是我缺乏的是教学实际经验和教学智慧，我要做的是一步步向“智慧型教师”靠近。
在关爱学生方面，其实我们要爱的不仅仅是学生，作为一名有人爱之心的老师，要爱学生、爱家长、爱同事、爱领导、甚至是爱陌生人。我们应该用阳光的心态去对待职业，人民需要的就是我们要为之努力的。与我们自身而言，多与孩子交流，多与家长沟通，都是一名有仁爱之心的老师所起码应该具备的。关爱每一个孩子，对所有孩子一视同仁，关心支持鼓励帮助后进生，树立他们的自信，完善他们的人格，这是爱学生；关心孩子家庭情况，多与家长沟通孩子表现、孩子的优缺点，与家长探讨教育孩子的方法，甚至是与家长的家长里短的聊天，这些都是爱家长；爱同事，就是多用理解之心、宽容之心、信任之心去对待每一个同事；爱陌生人，爱生命中出现的每一个人，这都是一个具有仁爱之心的老师所应该具备的。
有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用身边老师自己的话说就是对得起自己的良心。我想到了自己年迈花甲，蓦然回首，能够感慨到我在平凡中孕育了伟大，生活赐予我幸福，这就足够了，因为我在三尺讲台上找到了心灵的归宿，从教人生是我无悔的人生。