通过读书笔记，可以帮助读者更好地学习和复习所读的内容，更好地应对考试和学习。如何撰写优秀的大学生怎样写读书笔记？这里分享一些大学生怎样写读书笔记写作案例，供大家参考。
大学生怎样写读书笔记 篇1
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它保存了从西周初期到春秋中叶年间的作品，共305篇。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今，对我国两三千年以来的文学发展产生了深广的影响，也是很珍贵的古代史料。
《关雎》是《诗经》全书的第一篇，选自《诗经?周南》。它是描写一个青年男子对一位姑娘的一往情深的追求，并运用了比喻，起兴的修辞手法和重章复唱的结构形式，成功的表达了朴实的情感，并对这种朴实的情感展开了大胆的表露，将主人公追求爱情的炽烈专一表现的`淋淋尽致，极大地增强了诗歌的感染力。我在反复读的过程中，能身有体会到其中，咀嚼着诗歌每一个字，都能深深的感受到男子追求姑娘的美好。
在生活中，时间对每个人的说都是非常重要的，所谓“珍惜好每一分，利用好每一秒，不留一点遗憾”。《采葛》选自《诗经?玉风》，在读这篇诗歌时，知道时间的短暂，与其去想思念和痛苦带来的无尽浪费，还不如珍惜当前时刻，把该做的事情，不留到明天，已作出的承诺及早兑现。
诚信对于我们每个人来说都是非常重要的。诚信是人与人交往中必须的品质;诚信是人们在社会中的通行证;诚信是古老的道德范畴，是每个人都应该拥有的优秀品质。在选自《诗经?邶风》的《静女》中最能体现出来。这篇诗歌主要描写的是一个男孩接受了一个女孩子的邀请，男孩早早的就来到了约会地点，等了很久都不见女孩身影，怕自己记错时间失信与她，又怕女孩不守承诺，其实女孩早就来了，只是一直在观察他。可见，重承诺，讲诚信，不管是男孩还是女孩，无论爱情还是理想，一旦目标确定，就要坚持到底。无论何时何地，都不可以主观武断，意气用事。冥冥之中，总会有一双双眼睛看着我们，总会有一种力量在召唤我们，激励我们，这个力量就是诚信，这个力量就是信任。
人生的道路上不可能一帆风顺，不可能时时处处事事顺心如意，总会有坎坷，困难挫折，不幸。就像《柏舟》中写到的是君子怀才不遇，受小人欺辱的内心痛苦和妻子被丈夫遗弃而不甘屈服的忧愤。我们不怕解决不了困难，只怕困难既将来的时候就退缩。每个人都会遇到大大小小的困难险阻，我们要用自己的方式和方法去一一解决它。你看那些伟人，哪个不是克服重重困难才取得今天的成就。当然也不是说，要成为伟人一定是经历过困难的人，能用办法去避开一些不必要的困难，留下更多的力气去对抗前方更大的困难。其实每个人都能做到的，需要面对困难时，坚持不懈，持之以恒，我们就能战胜它。
我最喜欢选自《诗经?秦风》的《蒹葭》。一个热恋者对意中人的迫切追求和可望而不可即的惆怅，失望的心情。这也说明一生的奋斗的悲壮，人生都是如此，追求不到固然烦恼，而以为追求到手注定无聊。在不断追求的过程中，我们会觉得生命是如此充实绽放，生活是如此美好高尚。
《诗经》是中华传统文化，我们作为中华儿女要继承和发扬我中华民族文化的精髓。在努力实现民族复兴的今天，这必然会成为广大学生朋友的历史责任与使命。
大学生怎样写读书笔记 篇2
棉絮轻扬，硝烟弥漫，四载战火掠夺了所有笑语欢颜。曾年少轻狂，只懂踏歌轻舞。而今，世事沧桑，繁华转瞬而逝，人去楼已毁。时过境迁，当我再次掩卷收书时，仍不禁为思嘉浮沉跌宕而嘘唏不已。
《飘》是美国女作家米切尔发表过的唯一一部小说，书中记叙了美国内战前后，南方农场主杰拉尔德的爱女思嘉开始时叛逆、任性，随着战火的蔓延与生活环境的恶化，加上三次失败的婚姻后，在一次次的挫折中她改变了自我甚至整个家族的命运。在她身上，豪爽大气，不被封建思想禁锢的光芒与魅力，折射到每个人的身上；但她却又是个精明过头、贪慕虚荣、甚至有些斤斤计较，这样的一个矛盾统一体，就像是一个真实地生活在现实世界里的人，一瞬间会以为她并不是小说里虚构的完美人物，而是生活在我们的身边的`一个不得不让我们佩服的人。
思嘉虽然是个不折不扣为了到达自我的完美生活，为了得到感情不择手段，但她仍给留给下美丽、坚强与自信的形象。最为令我所震撼并感动的是在结尾，她站在高高的土地上，在温暖熟悉的故土上，那句“无论怎样，明天是个崭新的一天！”我永远记住这句话，它带给我的不仅仅是对人生的深思，更是对我精神上坚定无比的信仰。我同思嘉一样，始终都坚信着期望，坚信着未来。不放弃，不抛弃似乎也成了一种信念。
“欲戴王冕，必承其重。”命运给思嘉的王冕重得像枷锁一样。可是思嘉却勇敢地、不服输地挣脱了枷锁，打破了命运的束缚。
思嘉不禁让我联想到现实生活中，有很多四肢健全的人却因为一点不顺如人意就轻言放弃，有多少人遇到一点芝麻大小般的事情便颓废不起，又有多少人遭到意外便怨天尤人，却有多少人能够另辟蹊径，从而破茧重生、笑傲风云！即使应对过太多的痛苦与失意，思嘉却从未所以而崩溃。
毕竟，再多的痛苦与失败也只属于昨日，明天只属于自我，仅有自我能改变命运，每一天都是一个新的开始，一切都还没有结束，没有什么能够阻止我们向前迈进的步伐与努力奋斗的坚决态度。她的坚强让人为之动容，这种精神难道不是我们所缺欠的吗？
很多高中生应对如泰山般的压力时，不知所措，任凭光阴一日日流逝，却不知赶脚前追。的确，每一天都应当好好珍惜，读完了这部寓意深刻的《飘》，我想，我会以更加严谨、更加进取的心态来对待我如落花流水般的高中生活——因为，明天又是新的一天！
道无止境，虽步履蹒跚，但，与其怀念过去，不如向往未来，与其向往未来，不如该放就放去远方，与其放去远方，不如静下心来，坦然笑对人生！
大学生怎样写读书笔记 篇3
《大学生就业基地》是一本讲述大学生就业问题的书籍，作者通过对大学生就业基地的描述，阐述了如何提高大学生的就业能力，为大学生提供更多的就业机会。
在这本书中，作者主要从三个方面对大学生就业基地进行了阐述：
首先，作者强调了就业基地在提高学生实践能力的重要性。作者认为，学生只有在实践中才能真正掌握知识和技能，而就业基地则为学生提供了实践的机会，使学生在实践中不断提高自己的能力和技能。
其次，作者强调了就业基地在培养学生职业素养的重要性。作者认为，学生不仅需要掌握专业知识，还需要具备一定的职业素养，而就业基地则为学生提供了培养职业素养的机会，使学生在实践中不断增强自己的职业素养。
最后，作者强调了就业基地在提高学生就业率的重要性。作者认为，学生只有具备了一定的就业能力，才能顺利找到工作，而就业基地则为学生提供了提高就业能力的机会，使学生在实践中不断提高自己的就业能力。
通过阅读这本书，我深刻认识到就业基地对于提高学生实践能力、培养学生职业素养和提高学生就业率的重要性。我认为，我们应该充分利用就业基地提供的实践机会，不断增强自己的能力和技能，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
大学生怎样写读书笔记 篇4
大学生读书笔记：《影响力》
《影响力》是美国著名营销专家罗伯特·西奥迪尼的作品，他在这本书中详细阐述了如何影响他人的六个步骤，并指出这些步骤适用于所有的影响力关系，不仅限于营销领域。阅读这本书，我深感启发，下面是我的读书笔记。
在阅读这本书之前，我对于如何影响他人有一些自己的理解。我认为，一个有影响力的说服者需要有清晰的目标和计划，同时要有自信和坚定的态度。然而，西奥迪尼尼的六个步骤颠覆了我原有的理解。他强调，影响力并非建立在逻辑或知识的基础上，而是建立在情感、稀缺性和社会认同的基础上。
首先，互惠原理是影响力的基础。这一原理指的是当一个人接受他人的恩惠时，会感到有义务回报。这不仅适用于商业关系，也适用于人际关系。我在与他人交往时常常期待他人对我友善，而忽视了我对他人的态度和好处的回馈。我意识到我需要更重视这一原理，不仅因为道德责任，也因为这能帮我建立更稳定的人际关系。
其次，书中提到的承诺和一致性原理指出，一旦人们做出选择，他们就会努力维持自己的选择的一致性。这一原理对于营销来说是至关重要的，因为消费者在购买决策后往往会坚持使用该产品。这也解释了为什么有些产品在市场上的口碑会持续很长时间。对我而言，这提醒我要保持自己的选择的一致性，无论是个人选择还是职业选择。
再者，稀缺性原理是西奥迪尼尼六个步骤中的第三个，也是最具威力的一点。他指出，人们面对稀缺的东西会感到焦虑和压力，这促使他们做出决定。我曾有过这样的经历：当我在购物时看到限时优惠或数量有限的产品时，我会更倾向于购买这些商品。这使我意识到我需要更好地利用这一原理来影响他人，无论是我的客户还是我的同事。
最后，书中提到的互惠原则是最后一个步骤。这一原则强调了人与人之间的相互依赖关系。在商业环境中，这一原则尤其重要。我认为我们需要更好地理解和应用这一原则，建立更稳定和长久的人际关系。
阅读这本书的过程是一次深入思考的过程。西奥迪尼尼的六个步骤为我提供了新的视角和理解，也让我反思了自己的行为和决策方式。在未来的学习和工作中，我将更加注重应用这些原则来影响他人，建立更稳定和长久的人际关系。
大学生怎样写读书笔记 篇5
读完这本书已有数日，然而一直没敢下笔，直到在电脑前敲字时还在纠结。原因我总结有这么两点：一来是自己最近还在写连载中的小说，未来得及执笔;二来是自己确实心里没底，主要原因还是后一点。其实自己是个很喜欢写读后感的人，尤其是在看完好的著作时必定会敲上几行文字。然而这次真心的不敢下笔，像《白鹿原》这样的一部巨作，很害怕自己的文墨还不够会写不好，于身边的朋友观后，对于这样的一部巨作，都不愿意再去观看，错失与这样的精神食粮思想交融的机会，那我就是个真真的罪人了。
不过心里总有这样的声音在涌动、回响，那索性就随心吧，听之任之。
首先从故事本身而言，在某种程度上是将一些儿时从爷爷奶奶记忆中听来的片段揉碎之后再拼上《白鹿原》整片整片整片的海量历史信息灌输在我的脑海里，让我再一次有机会在阅读的过程中，一次次试着去体会那种时日的生活，那种时日人们面对生活的举措，面对生活时日的那种态度，面对世代变迁、历史更替、思潮变化的时候做出的选择，面对曾经与自己最亲的人在革命中走上了不同的道路有着不同的命运的时候的心境。
仿佛自己就是故事里的某个平凡的角色，是这个角色是那个人物，却怎么都觉得自己作不好。
毕竟我不是那个时代的人，也确实不曾亲身经历，虽曾听我爷爷奶奶说起，那也是点滴片段，并不见得有多少体会，更何况那时年纪尚小，又怎知岁月酸甜苦辣、千姿百态!
故事主要以白鹿原上白家与鹿家两大家族为中心，到白鹿村白鹿两姓人，以及白鹿村周边的村落也就是整个兹水县的村落的人，历代争夺在白鹿原的地位，在清末朝代更替历史文化变迁影响的下有着完全不同的命运。
白家是白鹿村大家族，白嘉轩、白嘉轩的父亲、爷爷等一直都是白鹿村的族长，在白鹿村德高望重，在白鹿原也是如此。
鹿家是白鹿村除了白家最大的家族，鹿子霖、鹿子霖父亲、鹿子霖爷爷等，在白鹿原村一直都是非常有地位，在白鹿原也是一样。
然而清的灭亡，民国的兴起，革命必然会给生活在那样的年代里的人们带去影响，尤其是在革命盛行的兹水县，白鹿原作为共产党革命发展的起源地之一，影响怎么可能会小。
国共合作时期到抗日时期到解放前期，白嘉轩鹿子霖的儿女都纷纷投身革命，在政治对立中，面对儿女情长、手足情谊，真想不出会是怎样的情形。当他们每次在某个熟悉或不熟悉的场合相遇，彼此会以怎样的心情开口说出第一句话。
大学生怎样写读书笔记 篇6
何处访扶桑？直破浮云问羿郎。羲和扬节横四荒，皇皇。辉被一冀演流长。崇善以为常，格物修身贵蕙纕。三纲八目普泽广，如阳。澡身浴德陟高冈。
——《南乡子·读
这是我在大一生活正式拉开序幕前那个带着期待和夷犹的暑假中，读罢儒家经典《大学》，醍醐灌顶，挥毫而就的小词。平仄不算整齐，句意也略显生涩，然而这五十六字所传达的，并非一个文艺少女无根的狂想，而是一个成年人审慎的思虑。
《大学》相传为孔圣遗书，为曾子转述与阐发，为朱子所整理修订，贵明德，崇图新，敦善道。区别于现代意义上的大学，古代的大学实为“大人之学”。在夏、商、周三代，贵族子弟八岁入小学，学习洒扫、应对、进退、礼乐、射御、书数；十五岁入大学，学习穷理、正心、修身、从政之道。在我看来，即使时间隔阂了古今的教育观，教育者对于人格的终极关怀仍然是一致的，因此，《大学》提出的治学修德的理念仍然对我们初入大学者有着特殊的意义。
最为国人熟知的“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”的“大学”三大纲领，既是“大学”的主题，也是儒学“垂世立教”的目标，指出大学之道，在于弘扬内心的美德，革除自身的旧习恶欲，从而臻于道德之化境。站在一个人的高度来看，这不仅是大学学生的要求，更是自我人格升华的根本之道——这恰恰是大学教育的长期目标所在。站在一所一流大学的高度来看，这样的道义直达终极的人文关怀，跨越行业、世界观、人生观、价值观、国界、意识形态甚至是朝代或时间，拥有近乎永恒的生命力。这正是“辉被一冀演流长”一句所阐释的，《大学》的“三纲”有如中天之日的.光辉，普照的不仅是一个人的一世进退，更是一代人类文明的一灯燃灭。
在现代，公认的大学精神有三：自由、通识和德性。自由指的是思想的自由，保护学术和学风不被名利场和政治纷争风蚀。在那百家争鸣的时代，各家兼收并蓄，以和为贵，教育上亦如此，且政治和经济体系并没有发展完善，并未出现此类冲突，暂且不谈。通识指的是博物洽闻的思想训练，这与“亲民”的图新精神有异曲同工之妙，同样强调个人在治学过程中的整体健全的发展，以及永不褪色的创新精神。德性则是统领前二者的要义，是中华文明的核心价值之一，完全吻合于“明明德”这一纲领。真正的德性，简单来说就是对爱、智、力、美的追求、恪守和圆融。可见，古与今的大学之道以及对人和社会的终极关怀，几乎是完全一致的。
至于《大学》之“八目”，即格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下，以及它们之间的因果层递关系。这八大规则既是为“三纲”而设计的条目，也是儒学提倡的人生进修阶段，前四目为“内修”，后三目为“外治”，而中间的“修身”一环，则是连结“内修”和“外治”的枢纽，是根本，前与“内修”合为“独善其身”，后与“外治”合为“兼济天下”。格物与致知是古代朴素唯物主义的认识论，注重现实生活和实践，认为恒学穷理，积累用力日久，自会明悟世间万理。这种说法固然有其狭隘之处，然而其对从书本中得到书本的“本本主义”的否定，对实践第一性的强调，现实意义也是显然的：鼓励大学生从“象牙之塔”的自我小天地中走出，批判“坐而论道”的玄学约束。诚意则与慎独挂钩，强调“诚于中，形于外”的自律性。现代社会有许多人和车辆在十字路口过马路时，若周围人多则忍气吞声地等绿灯，若人烟稀少则不管不顾地闯红灯，这已经成为一种普遍性的劣性顽疾，归根而言是对规则的随意心态和不尊重，更是不能慎独诚意的“伪君子”表现。诚意一目，并不是简单粗暴地教导大学生遵守交通规则（这又不是中小学生守则），更希望大学生能举一反三，真正做到心胸坦荡，光明磊落。正心则强调端正心思来驾驭感情，保持中正平和的心态。大喜与大悲一样，都是极端的感情，若为其困扰，则易失去自控。保持一种客观中庸的
心态，有利于对真理的透彻认识，避免“感情用事”。修身则大同小异，关键是克服感情上的偏狭，实质上它更强调前四者的节节紧扣与有机融合，与后三目共同形成由小及大的局部与整体的关系，后一级是前一级的总和，前一级是后一级的细胞，此四者共同强调“恕道”与“絜矩之道”，即推己及人、上者垂范的道义。以上是我对八目的整体感知与体悟。
儒家认为，循着“八目”的车辙行驶，必将抵达“三纲”之所在，鼓励一代又一代中国知识分子格物修身，以铸造趋于“至善”的人格。作为一名有抱负的准大学生，“澡身浴德陟高冈”是我的理想和决心。“博学审问，慎思不罔，明辨笃行，为国栋梁”，大学为我提供了自由、通识和德性的空气和养料，我将茁壮生长，“直破浮云问羿郎”！
附一：原创词《南乡子》的注释与简析：
注释：
（1）扶桑：神话传说中太阳栖息的神树。
（2）羿郎：神话传说中射下九个太阳的英雄人物。
（3）羲和：太阳的母亲和驾车人。节：鞭子。四荒：指辽阔的大地。
（4）皇皇：同“煌煌”，辉煌壮观的样子。
（5）冀：古代中国分为冀、兖、青、徐、扬、荆、豫，梁，雍九州岛。冀州为九州岛之首，这里冀代指中国。
（6）以为常：认为是常规。
（7）蕙：香草名，俗名“佩兰”。纕：佩带。这里蕙纕比喻高尚的德行。屈原《楚辞·离骚》：既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。
（8）澡身浴德：语出《礼记·儒行》，谓修养身心，使之高洁清白。
（9）陟高冈：陟，升，登。语出《诗经·国风·卷耳》，喻为臻于化境而奋斗。简析：
上片是我仰望七月火轮的豪情流露，以“日神”喻明德，强调二者的时空连续性。下片直抒胸臆，表白对善德的崇尚和对自我的期望。
附二：参考资料：
《国学经典少儿读本之大学中庸》，中州古籍出版社，高秀昌主编，李立新注解。《大学的三种精神》（选自20__年6月《看历史》），网络资料。
陈来《中华文明的核心价值——国学流变与传统价值观》，三联书店出版社。
屈原《楚辞·离骚》、《楚辞·九歌·东君》、《楚辞·九歌·云中君》。
辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》。
大学生怎样写读书笔记 篇7
我们的童年生活是五彩缤纷的；我们的童年生活是幸福而又布满自由的；我们的童年生活是有父母的呵护、老师的训练、同学的友好而组成的，因此我们的童年生活是令人难忘的。
可不是每个人的童年生活都像我们一样绚丽多彩，想怎么样就怎么样的，前苏联著名作家高尔基就没有我们这么幸运。他三岁丧父和母亲过着寄人篱下的生活，在别人的冷嘲热讽下他没有放弃，没有埋怨，更没有哀痛，而是怀着一颗主动进取的心在奋勇前进。不堪入口，不能吃的食物，他也高开心而兴奋兴的吃下去；穿着破烂的.衣服，他照旧高开心而兴奋兴地去上学。他以优异的成果读完了三班级，就永久地离开了学校课堂。十岁时高尔基的母亲也去世了，他变成了一个孤儿，可是他并没有自暴自弃，连续努力着，奋斗着；他也没有躲避这种生活；而是来到“人间”去自谋生计。好像命运特别宠爱戏弄他，在生活的路上他遇到了许多坎坷、挫折和无奈，而他却能在那种环境中，利用自己的努力一步步地走向成功。原来想上高校的他没有如愿，却在“社会高校”里学到了许多著名高校所学不到的学问。开拓了视野，提高了觉悟，最终成长为一个革命学问分子。在生活中，多数的人面对歧路会选择望而止步，高尔基却告知我们，你只有勇往直前才会得到成功的喜悦。
是啊，司马迁就是靠着在逆境中搏一搏的精神才写下了《史记》而被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚！”从小遭人嘲讽、斥责的爱因斯坦就是能在逆境中坚持，所以长大后才被誉为科学界的天才。
读了这本书我的感想是：人生不行能一帆风顺，既有平原又有险滩。在学习中也没有常胜第一，但是我们只要有足够的拼劲，信念，在逆境中能坦然面对困难，成功之路近在咫尺！
大学生怎样写读书笔记 篇8
《红楼梦》读书笔记
《红楼梦》，作为中国古代四大名著之一，由清代作家曹雪芹创作，以贾宝玉及其家族的兴衰为主线，展现了人性的复杂与社会现实的矛盾。通过对这部作品的阅读与思考，我感受到了其中深刻的人生哲理和社会批判。
首先，不得不提的是书中的人物形象。贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等主要角色性格鲜明，各具特色。贾宝玉的纯真、林黛玉的敏感、薛宝钗的沉稳，以及她们在封建社会制度下的无奈与挣扎，都深深地触动了我。他们的性格反映了人性的复杂，让我对人性有了更深入的理解。
其次，书中的社会背景描绘也十分生动。通过贾家的生活，我了解到封建社会的繁华与奢靡，同时也感受到了其中隐藏的危机。封建社会的制度压迫与阶级固化，使我深深地感受到了人生的无奈。
再者，《红楼梦》作为一部以女性为主导的小说，展示了女性的智慧和勇气。林黛玉的才情与坚韧，薛宝钗的智慧与沉稳，都给我留下了深刻的印象。她们在封建社会中的挣扎与无奈，使我更加理解了女性的独立与自主的重要性。
最后，我认为《红楼梦》是一部具有深刻社会批判意义的小说。通过对贾家的描写，作者揭示了封建社会的弊端与危机。这使我意识到，我们应当勇敢地面对生活中的困难与挑战，努力改变社会的不公，创造一个更加公正、平等的社会。
总的来说，《红楼梦》是一部值得深入阅读和思考的作品。它让我对人性有了更深入的理解，对生活有了更深刻的感悟。我相信，这部作品将对我的人生观和价值观产生深远的影响，激励我在未来的生活中不断追求进步和成长。
大学生怎样写读书笔记 篇9
____标题：读书笔记：理解与反思____
在我大学的学习生活中，我读过许多书，有些书让我感到震撼，有些书则让我深思，而有些书则让我感到深深的共鸣。下面，我将分享一些我读过的书籍，并谈谈我的读书笔记。
____1.《百年孤独》by加西亚·马尔克斯____
在读《百年孤独》这本书时，我被其精妙的叙事结构和深邃的主题深深吸引。书中，马尔克斯以布恩迪亚家族为核心，讲述了一个跨越七代人的故事。在这个家族中，我看见了人类的喜怒哀乐，看见了爱情、亲情、友情的伟大，也看见了欲望、贪婪、孤独的腐蚀。通过这本书，我明白了人生的孤独和无常，更理解了家庭的纽带和爱的力量。
____2.《了不起的盖茨比》byF·斯科特·菲茨杰拉德____
《了不起的盖茨比》是一部让我反思美国梦的作品。菲茨杰拉德通过描述盖茨比的一生，揭示了人们在追求物质成功的同时，如何失去了自我。这本书让我思考了成功的真正含义，以及我们如何在物质追求和精神追求之间找到平衡。
____3.《活着》by余华____
《活着》是一部描述中国农村生活的作品，讲述了一个人在苦难中挣扎求生的故事。这本书让我深深感受到了生活的艰辛和人性的坚韧。通过这个故事，我看到了中国人民在历史变迁中的坚韧和毅力，也看到了生活的无常和人性的温情。
____4.《时间简史》by斯蒂芬·霍金____
《时间简史》是一本关于宇宙学的入门书籍。通过这本书，我对宇宙有了更深入的理解。霍金以清晰的逻辑和生动的比喻，解释了复杂的科学原理。这本书让我对宇宙有了新的认识，也激发了我对科学的好奇心。
____5.《追风筝的人》by卡勒德·胡赛尼____
《追风筝的人》是一部描绘阿富汗历史变迁的作品。通过这本书，我看到了一个民族的苦难和希望。胡赛尼以细腻的笔触描绘了阿富汗人民的生活，让我深深感受到了人性的善良和温情。这本书让我反思了我们对弱者的态度，以及我们对和平的渴望。
____6.《1984》by乔治·奥威尔____
《1984》是一部描绘极权主义的作品。通过这本书，我看到了一个社会如何通过控制人的思想来控制人的行为。奥威尔的想象让我深深感受到了自由的重要性。这本书让我反思了我们的社会和政治制度，以及我们如何保护自己的自由和权利。
____7.《小王子》by圣·埃克苏佩里____
《小王子》是一部寓言小说。通过这本书，我看到了成人世界的复杂和荒谬，以及孩子纯真无暇的心灵。这本书让我反思了我们的价值观和人生观，以及我们如何保持内心的纯真和善良。
读书是一种享受，也是一种学习。通过读书，我们可以扩大视野，了解世界，也可以反思自我，提高自己。我希望我的读书笔记能带给你一些启示和思考。
大学生怎样写读书笔记 篇10
我们的童年生活是五彩缤纷的；我们的童年生活是幸福而又布满自由的；我们的童年生活是有父母的呵护、老师的训练、同学的友好而组成的，因此我们的童年生活是令人难忘的。
可不是每个人的童年生活都像我们一样绚丽多彩，想怎么样就怎么样的，前苏联著名作家高尔基就没有我们这么幸运。他三岁丧父和母亲过着寄人篱下的生活，在别人的冷嘲热讽下他没有放弃，没有埋怨，更没有哀痛，而是怀着一颗主动进取的心在奋勇前进。不堪入口，不能吃的食物，他也高开心而兴奋兴的吃下去；穿着破烂的.衣服，他照旧高开心而兴奋兴地去上学。他以优异的成果读完了三班级，就永久地离开了学校课堂。十岁时高尔基的母亲也去世了，他变成了一个孤儿，可是他并没有自暴自弃，连续努力着，奋斗着；他也没有躲避这种生活；而是来到“人间”去自谋生计。好像命运特别宠爱戏弄他，在生活的路上他遇到了许多坎坷、挫折和无奈，而他却能在那种环境中，利用自己的努力一步步地走向成功。原来想上高校的他没有如愿，却在“社会高校”里学到了许多著名高校所学不到的学问。开拓了视野，提高了觉悟，最终成长为一个革命学问分子。在生活中，多数的人面对歧路会选择望而止步，高尔基却告知我们，你只有勇往直前才会得到成功的喜悦。
是啊，司马迁就是靠着在逆境中搏一搏的精神才写下了《史记》而被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚！”从小遭人嘲讽、斥责的爱因斯坦就是能在逆境中坚持，所以长大后才被誉为科学界的天才。
读了这本书我的感想是：人生不行能一帆风顺，既有平原又有险滩。在学习中也没有常胜第一，但是我们只要有足够的拼劲，信念，在逆境中能坦然面对困难，成功之路近在咫尺！