写作文可以培养我们的观察力，发现生活中的细节，当我们写作文时，我们有机会提高我们的文字表达能力，使我们的想法更清晰地传达给读者，下面是总结网小编为您分享的雨来感动了我作文8篇，感谢您的参阅。
雨来感动了我作文 篇1
这个暑假，妈妈给我买了好多本课外读物。其中，让我印象最深的就是《谁动了我的奶酪》这本书，读了它真是让我受益匪浅。
?谁动了我的奶酪》的作者是美国作家斯宾塞·约翰逊。这本书是全球最畅销的图书之一。
书中的主人公是嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧，它们在迷宫中寻找着自己的奶酪。小老鼠嗅嗅和匆匆寻找奶酪的方法很简单：反复尝试。它们会记住那些没有奶酪的走廊，并且飞速奔向新的领域。和小老鼠一样，两个小矮人哼哼和唧唧也会运用自己的思维能力，并且在实践中不断吸取教训。所不同的是，他们是靠自己复杂的大脑整理出一套深奥的方法来寻找奶酪的。最后，他们凭借自己的智慧找到了喜欢的奶酪。
这本书最精彩的地方就在于：当四个小家伙找到奶酪时对待奶酪的两种截然不同的方式，嗅嗅和匆匆没有止步不前，而哼哼和唧唧却陶醉在寻找到奶酪的喜悦里，忘记了寻找新的奶酪。这两种态度给了我很大的启发。启发我们每一个人不管做什么事，都要坚持到底，不能半途而废。在我们的人生会遇到各种各样的变化和困难，我们要用新的方法去努力克服它，不能知难而退、守株待兔、等着天上掉馅饼。即使取得了一定的成绩，也要保持冷静，还有很多的任务和困难在前面等着我们，需要我们继续前进。
对了，忘了告诉同学们，书中所说的奶酪就是指我们每个人的愿望和理想，让我们大家向着每个人自己的人生目标加油努力吧！
上面内容就是一秘为您整理出来的5篇《谁动了我的奶酪作文》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载doc格式的文档以便编辑使用。
雨来感动了我作文 篇2
寒假里有很多趣事、平凡事，其中我做的最多的事是煮西红柿鸡蛋面。这对我来说是已经是家常便饭了，所以无需思考，脑海中就浮现出做面的一幕幕：首先得把一个红彤彤的西红柿、两个土鸡蛋、姜、蒜、葱、面条、油、盐等准备好。然后把西红柿洗干净放进锅里加水煮，煮至破皮，把西红柿用汤勺捞起来装在碗里，等凉了后再去皮，去皮后把果肉切成丁，装入盘中。再把鸡蛋磕破，然后双手扣在缝隙处，轻轻地掰，把蛋液打到碗里，第二个照例打到碗里，再用筷子搅拌均匀。
接下来打开炉火，把锅烧热后就往锅里放油，把蛋液倒进锅里，用锅铲直接翻炒，这样炒出来的鸡蛋金黄金黄的，炒成一小块一小块的装盘。把锅洗净擦干，往锅里放油、姜、蒜，等，待姜蒜炒香后加半锅水；等水烧开后，放入面条，等面条煮软的时候放入事先准备好的鸡蛋、西红柿丁、盐、葱；再煮一会，放盐就可以装入盆中。一盆香喷喷的西红柿鸡蛋面就煮好了。满眼红、绿、黄、白色，加上扑鼻而来的香味，真是色香味俱全！让人胃口大开！爸爸妈妈尝了，一个劲夸我能干。我肚子也馋得咕咕唱歌，我也赶紧开始尝自己做的美食，嗯，真好吃！
煮面让我明白了自己动手做的食物才是最好吃的，也是最香的。煮面还能提高我的动手能力，更重要的是可以减轻父母的负担，做个体贴孝顺的孩子。爸爸妈妈平时够辛苦了，我们也要给父母一些回报啊！我打算以后还要学会做其它美食，一样一样地学，不让忙碌的爸爸妈妈担心我会饿着，再想办法给爸爸妈妈做我的拿手好菜！
雨来感动了我作文 篇3
星期天，我去超市买了一瓶奶酪。心想：这样就可以每天早晨用来涂面包吃了。
过了几天，我早上起来一看，奶酪不见了。
于是，我开始大声的叫喊：“是谁偷了我的奶酪？”我叫喊了几遍，也没人搭理我。我开始猜想是什么呢？难不成是老鼠？魔鬼？妖怪？小猫？或许是小偷？过了一会儿，我想了一个办法，名叫：“奶酪大侦探。”我开始翻箱倒柜地找起来，就是找不到奶酪的踪迹，看来我的计划失败了。
然而，当我把这件事告诉我的好朋友时，他却说：“我可是一个比你等级还高的大侦探。”我说：“好吧，我就让你帮我调查一下吧。”他又问我：“你最烦的人是谁？”我说：“是我表弟。”“对，有可能就是他动了你的奶酪。”他神秘的说道。“你想，他知道你烦他，所以他想趁机报复你，才拿走你的奶酪呀。”“对，你说的有道理，那我们先从他那下手吧……”
就这样又过了几天，我见了表弟，就对他说：“是你偷了我的奶酪吧。”他说：“我没动过，再说了，你也没看见我偷你的奶酪吧！”我说：“不对，应该是你偷的吧。因为你知道我不喜欢你，所以想趁机报复我。”他被逼得无奈，只好说：“我服了你，我赔你就是了。”
回到家，我看见妈妈手里拿着一瓶奶酪。老妈看见我手里也拿了一瓶奶酪，就问我：“你又买了一瓶吗？”我说：“不是我买的。”
我把经过告诉了妈妈，老妈说：“看来是你错怪了别人，是我不小心把你的奶酪弄烂了，所以又买了一瓶回来。”
看来，还真是我多虑了。
雨来感动了我作文 篇4
古人云：“圣人不贵尺之壁，而重寸之阴。”在这个漫长的寒假，我要珍惜点点滴滴的时间，给自己的大脑充电，以良好的精神面貌迎接新的一年。
我现在的寒假生活是每天学英语和毛笔字，其余的时间用来写作业，只有在晚上才能打半个小时的游戏。如果整个假期都可以随心所欲地打游戏，该有多好呀！但是，昨晚的一个梦，彻底让我醒悟，如果那么做就错了。
打完一盘游戏，已是深夜，我疲倦地躺在床上，闭上了睡眼。“杀他，杀他，快！赵云来了，把他揍死！”我在大声地喊着，原来是在做梦。我梦到赵云正在和刘备拼杀，最后还真把他杀死了。“快，回去补血，继续来战。”我又大喊着。老爸摇醒了我，不满地说：“玩游戏玩多了吧！”我反驳道：“哪，哪有……我……我是在读一本搞笑的历史书！”老爸听了，叹了口气，便对我不理不睬。我想：真烦人！把我的好梦打扰了。想着，想着我又进入了睡梦中。这时梦里不再是打打杀杀的游戏里的场景，而是新学期开学了，瘦小如豆芽菜的我，驼着背，窄小的脸上戴着玻璃瓶底厚的眼镜，来到班级，高大健壮的同学们围着我，嘲笑我……我很伤心，“哇”地一声哭了出来，梦就这样醒了。
我一骨碌起了床，穿上拖鞋就跑去书房，拿起笔和纸开始写寒假计划。老爸嘀咕着：“今天怎么这么勤快！”而此时的我已下定决心，这个寒假绝不能虚度，要珍惜每一天，要严格要求自己。首先，写寒假作业要有质量；读书要认真，不会的字查字典，做好批注和摘抄。其次，每天要锻炼身体，远离游戏，保护好眼睛，以后争取长个高个子。
“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”我要抓紧寒假的时间学习，开学后逆袭学霸。
雨来感动了我作文 篇5
在这大千世界中，人、物、事都在不断变化，社会也在不断地前进。如果一个人不能及时适应这种变化，那么就会被淘汰。要明白地球始终是在不断地转动的！这几天我读了一本名叫《谁动了我的奶酪》的书，使我更加深刻地明白了这个道理。
书中的奶酪指的就是生命中所想要得到的东西，像是一份好的工作，一个健康的身体，一份友好的人际关系……但当这些东西没有了，被人破坏了，变化了时，也许有人会嘶叫道：“谁动了我的奶酪！”但这本书告诉了我你要跟着奶酪的变化而变化！
语文期末考试那一天，我早早做完了基础和阅读部分，拿到作文纸开始写作文。
写了一会儿我想：这次写多少字呢？原先教师说考试时写两页多就够了，这次就写两页多吧！时间慢慢过去了，越来越多的同学举起了手，向教师要纸。我心里就像十五个吊桶打水——七上八下的，一会儿想：教师原先说过，作文只写两页多就够了，可是一会儿又想，有那么多的同学都写了三页多，我是不是应当再写一点呢？“丁零零”打铃了，我立刻转过身子问其他同学作文写多少，结果十个有九个都写了三页多，而我却只写了两页多。第二天，教师对我们说：“人不能只拿着两页多的作文闯天下！人是不断变化的。”
果然这一次的作文分数简直是一个“天文数字”！于是寒假里的每一篇作文我都坚持写好。新学期里教师表扬了我的作文有提高，这时我明白我的每一分努力都得到了回报。
?谁动了我的奶酪》这本书告诉我一个人不能总坐在井底，不能只看到头上的一点点天空！知识像海洋一样无边无际，一个人如果想要在这漫无边际的知识海洋中畅游，就必须看得更远、更高！要给自我不断提出更高的要求，相信自我能够做到最好！
雨来感动了我作文 篇6
快乐的寒假来了，大家各有各的寒假方法。有的人去观看了万紫千红、流光溢彩的花灯展；有的人去参加了有乐趣、有意义的寒假社区活动；有的人去饱览了祖国的千山万水、大好河山，并且深深地陶醉在其中；还有一些人做了一些献爱心的事，陶冶了思想情操。
我的寒假生活缤纷多彩，我来讲讲最有意思的一个，那就是班级举行的闹元宵活动。活动开始，吴老师风度翩翩地走了进来，先跟我们讲了元宵节的来历，然后就开始了第一个环节—“赏灯”。活动开始了，石若尧捧着纸做的花灯走上了讲台。她的花灯五颜六色、巧夺天工，“照亮”了整个班级。我看到这个五彩缤纷的花灯，不禁喃喃自语道：“啊！真漂亮啊！”之后的花灯一个个争奇斗艳，好像是参加选美大赛的选手一样。最为惊艳的是压轴出场的张磊的“胖子灯”。一个大胖子向讲台缓缓走来，上面密密麻麻的画把我和我的小伙伴都惊呆了：一个大头机器猫傻乎乎地站在那里，真可爱呀！
结束了第一环节，就开始了第二个环节—“猜灯迷”。黑板和教室后面挂满了灯迷，答对一个就有一个小奖品。活动开始了，大家便“轰隆隆”地跑上去抢字谜，最后，我拿了三张字谜纸兴冲冲地报答案去了。结果出来了，三道题目全都答对，获得了全班第一。
我的寒假就是这么过的，希望下次也能举行这样的活动。
雨来感动了我作文 篇7
今天我读了美国著名作家斯宾塞-约翰逊写的《谁动了我的奶酪》，对我受益匪浅。
故事讲的是老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧在迷宫里寻找奶酪。他们找到了拥有堆积如山的奶酪的奶酪c站。日复一日，年复一年，终于有一天，奶酪c站的奶酪被吃完了。嗅嗅和匆匆马上放弃奶酪c站，去找新的奶酪。而哼哼和唧唧却不能适应这一变化，后来，唧唧也放弃了奶酪c站，适应了变化，只有哼哼一直没有适应。他觉得奶酪还会回来。
aj克朗宁曾说过：“生活并不是笔直通畅的走廊，让我们轻松自在地在其中旅行，生活是一座迷宫，我们必须从中找到自己的出路。我们时常会陷入迷茫。在死胡同中搜寻。”没错，生活中无时不存在变化，而我们可以像嗅嗅、匆匆一样迅速地适应变化;也可以像唧唧，先是不适应变化，接着知道变化对自己有益处后变化;但决不能像哼哼，永远不会变化。学习中也有许多需要“变化”的地方：比如做题目，可能一些题目不能用平常的方法解题，我们就应该想办法用一种不一样的思路和方法来解题。不过我们应该适当地变化，要先知道变化带给我们的好处再变化，有些时候，变化对自己有害处，就无需变化了。
“奶酪”是人生存的资本，如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。如果自己舍不得抛弃旧“奶酪”，也不去寻找新的“奶酪”，生活就会失去意义，人就会失去的奋斗的目标。要随时做好“奶酪”被拿走的准备，随着“奶酪”的变化而变化。尝试冒险，去享受新“奶酪”的美味!
雨来感动了我作文 篇8
“我们呆在原地自封，拒绝改变。我们故意忽略思想的正确，企图对发生的一切视而不见。这时，我们就将陷入我们歪曲思想制造的麻烦。我们在面对失去的奶酪时，就应该像卿卿那样看到并承认自己的过错，坦然面对自己，努力改变自己，这样才能重新树立信心，解决问题，并认真地把一切做得更好，这样才能找到更加可口的奶酪……”
直到现在，我还在回味着我写在上面的精辟的言论，并为之备感骄傲。
这是我第七遍读《谁动了我的奶酪？》这本书了。它妙趣横生的故事情节和字里行间蕴含的哲理令我为之心动。当然，随着年龄的变化，每次读这本书自然会有不同的感想。现在的感想已不再停留在表而，我正在尝试着体会文字背后的文字—开始迫求“深度”了。
其实，在每个人的人生历程中，都会遭遇变化—有些变化甚至会让白己叫苦连夭。不过，像课文《桃花心木》中所说的那样；在多变的环境中生活的人，在经历多变环境的考验后，最终会得到思想上的升华。要知道，变化总在发生，心怀la；测的人会不断地拿走自己的好奶酪。在这之前，你一定要做好所有奶酪都被拿走的心理准备。而这时，你就要追踪变化，然后尽快地适应变化。这时，你就会改变，变成一个能享受变化的人。走好这一步，你就有资格去享受变化带给你的更新更好的奶酪了。
我相信自己所感悟的东西会成为人生的路标，帮助我把握变化，走向成功！