写作文时要注重段落的逻辑关系，使文章结构更加清晰，通过阅读范文，我们可以学习不同类型作文的写作技巧，下面是总结网小编为您分享的笑作文100字通用5篇，感谢您的参阅。
笑作文100字 篇1
国庆假期，我和妈妈去市场买了三只大螃蟹：一公两只母。老师在实践课上教过我们如何区分男女。这三只大螃蟹的钳子很有意思，就像几只大钳子一样。我要和他们好好吃饭。怎么办？我妈建议我做男汤，蒸另外两个。
于是，我拿着牙刷，开始清理螃蟹。洗完手指差点被螃蟹的大钳子咬到。幸运的是，我反应很快，很快把手移开。洗完螃蟹，我把它们放在锅里，盖上盖子。开始冒热气了。十分钟后，清蒸蟹准备好了。
那就该煲汤了。在妈妈的帮助下，我下手了，终于成功了。哇，甜汤，口水都快流出来了，我赶紧把它搬到桌子上，迫不及待地拿起勺子津津有味地尝了起来。螃蟹的肉又嫩又新鲜，我很乐意吃。
笑作文100字 篇2
从抽屉里翻出了一张老照片，轻轻拭去薄灰，终究看清了上面的人物。然而，我的视线却紧紧凝聚在一个模糊的橙影上，恍惚间，我仿佛回到了那时……
那时候，小小的我最喜欢的就是小桔灯了。每次家里买回来橘子，我都负责吃掉果肉，然后奶奶便小心翼翼地在上面开一孔小洞，再全神贯注地把一截蜡烛放到里面。点亮后，一盏玲珑的小桔灯便大功告成了。奶奶每次都把小桔灯送给我，我都高兴得手舞足蹈。
年复一年，那金黄的、泛着淡淡橙色温暖的小桔灯，伴着奶奶慈爱的笑，陪着我慢慢长大。
那是昏暗的一天，乌云密布，像一只噬人的凶猛怪物，吞噬了湛蓝的天空和洁白的云。家里没有橘子了，我不停地吵闹着要小桔灯，奶奶便让我乖乖在家等着她买回来。
奶奶刚走，天上突然下起小雨，淅淅沥沥，但这并不影响我欢快的心情。我哼着小调，满怀期待地等着奶奶满载而归。
忽然，电话响了。我一瞧，是一个陌生号码，想起奶奶出门前叮嘱我不要和陌生人说话，便决定不接。
电话响了一阵后终于消停了，我又安安静静地盼着奶奶快回来。结果，电话又响了起来。我本想直接挂断，但定睛一看，是爸爸打来的，我高高兴兴接了电话，还没开口却迎来一堆臭骂：“好心人给你打电话你不接！骨科医院知道吧！你奶奶出事了！快来！”还没等我反应过来，电话便一阵忙音。不知不觉中，眼泪早已夺眶而出。我夺门而去，强忍着泪水向医院跑去……
“嘿，嘿！发什么呆呢？”奶奶苍老的声音把我唤醒。
“没事，我就是想起了以前的事……”我有点不知所措，慌忙把照片藏好，不想让奶奶想起那段痛苦的经历。
“我出去一下，你要自己在家喔。”
我轻声答应，从卧室出来，奶奶已经出门了。我坐在了沙发上，突然发现，茶几上，放着一盏精致的小桔灯……
笑作文100字 篇3
清晨，我的美梦还没有做完，就被窗外的小朋友吵醒了，我打开窗户，想看个究竟。
“哇！这是我见过的最大的大雪了”我迅速起了床吃了饭穿好衣服奔下楼去，“呵！雪竟然到了我的腰上。”
瞧，树上树下都是银装素裹，遍地白雪皑皑，空中仍飘着鹅毛大雪，老人们说：“这可是百年不遇的大雪啊！”小朋友们都说一起堆雪人。
笑作文100字 篇4
寒假，我和妈妈一起去珠海长隆游玩。
走进大门，踏上海洋大街，绕过横琴海，便到企鹅馆。里面的企鹅真可爱呀！有的在游泳，它们像快艇一样快，有时还露出白色的大肚子；还有的打架，它们一块用翅膀打打对方，一会儿用肚子顶对方的肚子，抱成一团滚来滚去，甚是可爱之极。
企鹅馆后的左边就是北极熊馆。首先最抢镜的是一只庞大的北极熊，其中两只在打闹嬉戏，另一只北极熊在游泳。它反复做一个动作，似乎在练习什么。它们强壮的体魄，实让我们意外。
向右上方走去。，走过小桥，便来到了海底餐厅。站在展示窗前，仿佛自己也置身于海底，各色的鱼从身边游过，刚过一群穿彩衣的鱼，又来一群黄色的大鱼。这时我看见从远处游来巨大的黑影，越游越近，我终于看清了，它就是我想看的鲸鲨啊！它的身很大很宽，背部的颜色是蓝色的，上面排列着整齐的白点儿，腹部白色。当它游到我面前，轻轻张开大嘴，我感觉可以装下好多个我啊！不过我一点也不怕它，它从我身边悠闲的游过，好像在欢迎我的到来。
我吃得饱饱的走出餐厅，边走边看，来到了海豚剧场。别认为傻乎乎它们笨拙，其实它们可聪明了。在表演场上，多才多艺，足够让你大吃一惊！
夜幕降临的时候，就迎来了烟花。水。灯光。烟花。杂技演员的表演，以及惟妙惟肖的声乐，彼此绝妙配合，展现出一幕震撼的壮丽画面，令折服的游客们拍手叫好。
珠海长隆海洋王国，是众多海洋游乐园中的一颗闪烁异彩的明珠！
笑作文100字 篇5
今天，我在补习班遇到了我的新老师。
我的新老师姓徐。他是个英俊的男孩。他大约1.7米高。他是一名大学生。他利用暑假时间教我们写作业，他自己也能赚钱。他对我们很好。他给我们买了象棋，两条跳绳，乒乓球，还给我们做了一张桌子。
他还教我们写毛笔字。他说如果我们表现好，他会用他的笔记本电脑给我们看美国电影。我们老师对我们的学习要求很严格。作业做完后，我们必须教老师批改。比如今天，姜浩和徐锡青，完成了我们老师布置的学习任务后，去打乒乓球了。老师检查了我们的作业，说我们的字写得很烂之后，就写了诗《再走一遍》，让我们练习用笔写字。
下课后，老师和我们的一些男孩打篮球。我们老师的技术真的很棒。老师边跑边打，让我们眼花缭乱。我们不知道如何抓住老师的球。球就像老师的跟随者，我们摆脱不了。
最后，我们向老师让步，老师不仅是我们的好老师，也是篮球大师。