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英语课堂教师教学总结

2023-03-31 20:30:03教学总结范文

英语课堂教师教学总结

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编为大家整理的英语课堂教师教学总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

英语课堂教师教学总结1

1、工作成果

1.课前准备功课。认真学习和贯彻教学大纲,学习教材。理解教材的基本思想、基本概念、结构、重点和难点,掌握知识的逻辑。了解学生原有知识和技能的质量,他们的兴趣、需求、方法和习惯,学习新知识时可能遇到的困难,并采取相应措施

2.尝试在课堂上创造和设计英语语言情境。把课堂作为培养和锻炼学生语言应用能力的场所,鼓励学生多说英语,经常激发和组织学生用英语简要讨论一些感兴趣或共同关心的话题,这不仅活跃了课堂气氛,提高了学生的听说能力,同时也深化了教材的内容。为英语成绩差的学生在课堂上多提问,以避免他们在课堂上分心

3.课后辅导。初中生热爱运动、娱乐,缺乏自控能力。有些人不能按时完成作业,有些人抄袭作业。针对这一问题,我们应该重视学生的思想教育,并将这项工作落实到学生的`学习指导中。还要做好对学生学习的引导和帮助,特别是对后进生的转化

4.以开放的心态询问其他老师。在教学中,必须提出问题。在每个单元的学习中,积极与其他老师讨论,学习他们的方法。同时,多听其他老师的课,从而学习别人的优点,克服自己的缺点。她在报告课上得到老师的肯定

5.学生成绩。在期中考试和月考中,我教的两个班的平均成绩和优良率基本在前十名以内。特别是(2)班,第二次月考的英语平均成绩第三,优秀率第一,两次不及格;

2、工作中的问题

1)坚持兴趣教学,加强课堂组织与管理;

2)新文本中知识点的解释不够详细

3)课后检查不够

4)我们应继续加强对学生能力的培养

3、未来工作中的措施

1)扬长避短,不断改进课堂教学;

2)向同事询问更多信息

3)注重目标教学,因材施教。我们应该让优等生吃得好,让差生吃得好

本学年的工作已经结束。作为一名新教师,我缺乏经验,需要学习很多东西。但不管有多困难,我都会继续努力工作,多要求,多思考,多向前人学习,争取更大的进步

英语课堂教师教学总结2

转眼间,一学年的教育教学工作结束了。回顾本学年以来学生的进步,我感到非常高兴,但仍有一些问题需要在未来解决。这学期的工作总结如下:

1、教学方面

虽然本学期我没有做过任何高层次、深层次的教学活动,但我的教学工作是脚踏实地的,从来没有放松过周密细致的备课。平时认真学习教材,力求深刻理解教材,准确把握难点。在制定教学目标、选择教学方法和设计教学时,我们非常关注学生的实际情况。认真备课,课前做好充分的教学准备;让学生在课堂上尽可能多地活动——嘴、手、大脑和身体。让学生在课堂上充分发挥自己的潜能和才能,开展小组学习、自主学习和相互学习;培养学生独立思考和合作探究的学习技能。让课堂和谐民主,学生敢问、敢说、敢动积极参加校内外教学研讨会,不断学习他人的宝贵经验,提高自身教学水平。咨询经验丰富的教师,共同讨论教学问题。这些教学和研究活动让我受益匪浅,我了解如何在课堂上进行教学和演讲

认真及时地批改学生的课内外作业,力求做到全批量、面对面批改,注重批改,及时了解学生的学习情况,做到有针对性的指导做好后进生的转化工作。首先,我得到了父母的支持和信任。第二,在课堂上为他们创造条件,鼓励他们举手并及时给予肯定。课外创业辅导与跟踪,与家长多接触,为家长创造健康良好的环境。

2、班级管理

加强对学生的思想道德教育,继续教育学生养成“中小学生行为规范”、“日常行为规范”等行为习惯,使学生文明自律,培养学生良好素质,净化学生心灵。

响应学校号召,组织学生参加学校组织的各种活动;加强班级管理。教育学生具有主人翁精神,认真做好班级和责任区的`值班工作,自觉遵守校纪校纪。

3、自我完善

利用业余时间阅读相关教育教学出版物,及时更新教育教学理念,掌握新的教育教学理念,提高教学质量。进一步加强现代信息技术的应用,开阔视野。进一步完善自我教育博客,及时、高质量地完成相关资料

总之,只要我们真诚地为孩子们和他们的健康成长付出,端正我们的工作态度,以改善孩子们的生活状态为出发点,我相信我的班主任的工作可以在不断的培训中得到提高。班级管理是千差万别的事情,工作方法也大相径庭。让我在实践中探索和总结行之有效的方法和经验,使班级管理水平不断跃升到一个新的水平。

英语课堂教师教学总结3

不知不觉中,今年的教学工作已经结束。在过去的一个学期里,我是一名英语老师。在我的教学工作中,我深切地意识到我肩负的重要任务,认真学习新的教育理念,深入研究新的教学方法,并不断致力于提高学生的语言应用能力,为今后学生的语言发展打下基础。通过一个学期的努力,我不仅获得了一些教学经验,而且深刻地认识到我在教学方面还有很多地方需要改进和提高,教与学是一起成长的,也就是说,说教与学习是相互联系、密不可分的。众所周知,为了有效实施素质教育的要求,教师必须实施以学生为中心的课堂教学,为学生提供真实的语境,为学生的语言使用创造机会。因此,了解和认真分析学生的情况,有针对性地进行英语教学,对于教学的成功是非常重要的。因此,在备课时,我努力将教材目标与学生实际相结合,认真思考最适合学生的教学方法和手段。农村学生的英语听说能力相对较弱。在教学中,我努力使抽象的问题具体化,使枯燥的问题有趣化,努力提高学生学习英语的兴趣,在教学实践中大胆尝试分层教学,以满足不同层次学生的需要。了解和分析学生的实际情况,实事求是,分析具体问题,将直接影响课堂教学的效果。这就是教育学中提到的“在准备教学方法的同时准备学生”。我在教学实践中亲身经历过这一点。

在教学中,备课是一个必不可少的、非常重要的环节,它不仅为学生做准备,也为教学方法做准备。备课不充分或不充分将严重影响课堂气氛和积极性。一位长者曾经对我说:“如果你不准备好功课,你最好不要上课,否则你的努力将是徒劳的。”我理解备课的重要性。因此,我每天都要花很多时间备课,认真学习教材和教学方法,如果不满意就不辞职。虽然很难,但结果证明它是值得的

实践证明,教师不仅要充分备课,有效调动学生的积极性,而且要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此,我们必须制定法律法规,让学生投入课堂,不让他们分心,这在方法上是非常特别的。如果课堂内容丰富、真实、自然、生动、适度、全面,自然会吸引学生。英语是一门外语,对学生来说既陌生又难学。在这样的环境下,要教好英语,我们应该让学生热爱英语,让他们对英语感兴趣。因此,我采取了一些方法,如尽可能多地讲述英美国家的文化知识和生活故事,通过互联网帮助学生学习英语,为他们学习英语提供动力和激情,准备充分的课程对学生和老师都有好处。相反,当我没有认真备课时,课堂气氛沉闷,教学效果不好。与此相比,认真备课对教学非常重要。尤其是英语,一种学生不熟悉且感到困难的外语,回顾这学期的工作,我觉得很忙,很充实。特别是在区教研人员和学校领导的指导下,我的教学思想和教学水平有了很大的提高,取得了一定的成绩。但也有不足之处,以使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。接下来,我将把这学期的工作总结如下:

1、思想政治方面

在这学期的教学工作中,我一直以认真严谨的工作态度,勤奋不懈的工作精神从事英语教学。积极响应学校号召,积极参与政治学习,认真理解学习内容,以师德为标准,严格要求自己。在教学中,我们可以以身作则,关心学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。初中英语教学总结

2、专业品质

为了适应课程改革的需要,我不断学习新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的教学理念融入课堂教学,并与我校其他英语教师一起积极学习教材和教学方法

3、教育与教学

做好备课工作,特别是集体备课。在教学中,备课是一个必不可少的重要环节。我们不仅要准备教材,还要准备学生,还要准备教学方法。备课充分,能调动学生的.积极性,课堂效果良好。因此,了解和分析学生的情况,有针对性地进行教学,对于教学的成功至关重要。这个班在小学英语学习基础不好,远远不够。而且,这个班的中学生占大多数,而优等生相对较少。因此,如果你说得太深,你就不能照顾到整体。长期以来,学生的学习积极性会很差。因此,针对不同的情况采用不同的教学方法。效果理想。

由于英语的特殊情况,在学生的持续学习中会出现好学生与坏学生的区别,而差生会扩大,这将严重影响课堂的学习氛围。因此,这一点不容忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这些学生进行有计划的指导。我把学生分成三组。第一组是有能力提高但通常懒惰且不学习的学生。对于这些学生,我采取集体辅导,给他们分配固定的任务,防止他们懒惰,让他们发挥应有的水平;第二类是愿意学习但能力较弱的学生。这些学生应该得到适当的指导,耐心地教授,慢慢地提高他们的成绩。他们不应该匆忙,而应该受到鼓励。只要肯努力,成绩就有望提高,第三组是纪律松散、学习粗疏、基础差的学生。这些人应该在业余时间接受个别辅导。因为这些学生需要一个安静、不受干扰的学习环境。只要我们坚持辅导,这些学生的基础就会重新建立起来,今后的教学效果也会更好:学生在学习过程中不可避免地会出现两极分化,贫困生会扩大,这将严重影响课堂的学习氛围。我在日常教学中没有忽视这一现象。为此,我制定了具体的计划和目标,并利用业余时间为这些学生提供有计划的指导,在早期阅读中,我坚持下班后了解早期阅读情况,及时纠正问题,课后解决学生的家庭作业问题,让学生能立即消化。此外,一些无意识的学生还通过背诵来提高他们的语言表达能力。

期中考试和期末考试是检查每个学生在这学期的学习成绩,因此应该予以注意。考试前,我带领学生系统复习,考试后,我对成绩进行总结和分析。此外,还发现学生的语言能力还不够强,因此我将在今后的教学中加强对学生这方面的训练,以期提高学生的语言能力。

英语课堂教师教学总结4

在这个学期,我在7年级2班和3班教英语,由于基础差,教学经验不足,我不敢忽视教学工作,认真学习,深入研究教学方法,虚心学习老教师。通过努力工作,我学到了很多。同时,在教学过程中对七年级的教学也有一些想法。以下是我这学期个人工作的总结

1、教学计划

七年级是从小学到初中的过渡期,教学方法和教学内容开始发生变化,所以我一直关注学生对这种变化的适应,及时解决问题。我尝试对学习内容进行分类,尽量以简洁有趣的方式进行教学,使学生能够无意识地接受知识,从而避免学生对英语学习的厌倦。两个班的人数都在50人左右。几乎不可能为所有学生提供详细的指导,所以我每周都会制定目标,针对各种各样的问题提供有针对性的指导。经过一年的学习,学生逐渐适应了初中的教学模式,知识有了一定程度的提高,知识的运用也较好

2、教学成果

在今年的学习中,大多数学生都能掌握初一应该掌握的英语知识,并能更熟练地运用,这对他们今后的学习非常有帮助。此外,除了学习课本知识外,我还注重培养学生良好的习惯,希望他们逐渐增强自我控制能力,为学生从教师教习模式转变为自学学习模式打下良好的基础。在本学期的英语期末考试中,7(3)班的平均成绩为55.18分,在同班中排名第一;7(2)班的平均成绩为26.11分,在同一班级中排名第二,令人欣慰,但与国外学校相比仍有较大差距

3、存在的问题

虽然学生基本上能够掌握所学知识,但在灵活运用知识方面仍然存在困难。此外,一些学生对学习失去兴趣,把注意力转移到其他地方。英语书信写作仍然是一个问题,不仅不利于教师的'教学,而且严重影响学生的未来发展,严重影响学生个性的塑造

4、改进措施

只有掌握本学期教学和工作中存在的问题,我才能更好的提高。因此,我经常反思自己的工作,以便在学生面前展示更好的教学方法。经过思考,我发现还有以下几个方面需要改进:第一,这个年级的教学重点不明确,有时导致教学思路不清晰,教学内容过多。其次,在掌握课堂知识方面存在不足,我们不能始终关注学生的整体学习情况。最后,在教学过程中,知识的延伸和扩展不是很好。鉴于以上几点,在接下来的工作中,我将更多地从学生的角度思考问题,真正了解学生的学习困难,帮助学生解决学习中遇到的问题,逐步建立学生的自信,以轻松快速的方式进一步提高学习成绩

以上是我对本学期教学工作的总结。在这一年里,我遇到了很多困难,学到了很多,经历了很多快乐。在未来的教学中,我将学习更多,思考更多,努力提高我的教学水平和能力。

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