小学教师1000字工作总结优秀范本(一)
转眼间，工作的第一个学期结束了。在这个学期过程中，跟同事的相处也越来越融洽，虽然辛苦，但是收获也是很多。自己在各个方面也都在提高，当然这里面也要谢谢付校长、杨主任和各位老师的帮助。下面我就对本学期的工作情况总结如下：
一、思想认识
通过这学期的教学与学习，对国学的理解、认识逐渐加深，更能明确如何做一位合格的梦园班老师。时刻牢记着我们是在培育英才，为我们的工作感到骄傲。在不断加强学习的同时，还更要注重自己的言行举止，从身边的小事做起，从平时的礼仪做起，用自己的行动去影响、教育学生。
二、教学工作
这学期教学内容主要是：队列队形的训练、武术基本功的训练和武术套路的学习。学生的队列队形、武术基本功与武术套路都有了一定的提高，但是这才仅仅是开始，距离要求还有一定的差距，以后还需要继续加强训练，在队列队形、基本功上面多下功夫才行。武术套路学生基本都能打下来，但是只具其形，而无其意，这在以后的套路练习中，加强对精、气、神的要求。在刚开始的教学中，对于一、二年级的学生，完全把握不住他们的心理，更不知道他们的身体承受能力，有的时候可能安排一节课强度太大，学生接受不了，也有的时候安排一节课的内容太少，让学生太闲，没有起到强身健体的效果。经过这个学期的了解，对一、二年级学生的身体素质有了一个准确的把握，对于课程的安排也有了明确的要求。按照要求完成了对学生体质检测工作。因为没有练习过跳绳，学生在这方面，明显要差一点，但是其他方面，都不比别的班要差。
三、课堂管理
在这个学期中，作为一年级一班的副班主任，协助陈老师管理班级。对于班级的管理，培训的时候学到了很多，但是学期开始后，才知道班级管理并不像自己想像的那样简单。我们班这个学期在纪律与卫生上面要差一点，这也是我自己要检讨的地方，没有在纪律、卫生上面能多下点功夫，吸取这个学期的教训，争取在下个学期能做到最好。
通过这一个学期的教学、管理，自己在语言、教态等方面都提高了很多，但是自己还有很多不足之处：首先是国学知识的匮乏。虽然经过培训，加上平常的学习，具备了一点的国学知识，但是在武术、书法、国学经典的背诵等方面还存在许多的不足，这也是我下学期要努力的方向，争取书法、武术、国学经典的背诵等方面能有所提高；其次是教学方法上，这个学期武术教学缺乏趣味性，教学方法比较单一，没有能充分调动起学生的积极性，导致最后几次课学生的学习积极性不高；再次是处理教学中的一些问题时还过于急躁，需要有更多的耐心；最后是在管理方面，管理有时太松懈，没有真正做到严中有爱。这也是我特别要注意的，把握整堂课，严格要求每一个学生，不能降低每一个孩子的要求。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
在今后的教育教学工作中，我将立足实际，创造性地搞好武术与体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，为美好的明天奉献自己的力量。我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。
小学教师1000字工作总结优秀范本(二)
20xx年9月至xxxx年2月，我服从领导分工安排，担任振太镇中心小学语文教研员，承担振太镇中心完小三一班班语文、书法教学工作，任振太镇中心小学少年宫活动中学生习作组辅导员。
一、武装高尚的思想
作为人民教师，我要遵纪守法，热爱教育事业，践行祖国的教育方针，爱岗敬业，为人师表，全心全意为教育事业服务。
二、提升科学的素养
教育教学及教研上，以学生为本，为每一个学生的健康发展着想；认真解读和运用教育教学新理念及方法，系统研究且掌握小学一至六年级语文教学参考书和教材，构建传道授业解惑及教研兴教的和谐环境。做到面对教育问心无愧，面对历史今胜夕。
三、打造理想的成绩
教育二字年年同，教学对象时时新。无论接手的班级学生基础如何，我都坦然面对，倾注爱心，尽其可能地站在原有成绩上，打造一个理想的台阶。我相信，站在巨人肩膀上会百尺竿头更进一步，也崇拜从山脚拾级而上的奋斗者，因为实绩是英雄灵魂。
四、三级语文
人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册》，在力求全面落实学生听说读写悟和字词句段篇、过程与方法、情感态度和价值观的教学目标基础上，凸显以篇的教学为重心的特点，注重了学以致用、塑造和完善人格的教育本真。教育的蓝本体现于个专题组织单元中。我会以走进教材学本领、走出教材教本事的理念，尽可能地做到胸有成竹的实施素质教育。
五、记事日程
1、开学之初，对全镇语文学科备课任务作出安排；参加全镇校长、主任会议及中心完小开学会议，分发全镇教科书。
2、平时，开展好常规教育教学；继续收集、整理少年宫习作，为校刊总第五期刊发作准备；负责全镇语文教师集体备课及六年级语文教师分块备课和试卷竞赛。
3、参加普洱市教科所在全县举办的六年级语文教研活动、普洱市小学语文教师课堂竞赛观摩活动，执行主编校刊《小荷》总第5期。
4、继续主持好省级立项课题《利用教育技术提高农村小学生记叙文习写能力研究》，准备结题。
5、全面组织班级学生总复习，搞好学期收尾工作。
六、回顾xxxx年全镇语文教育教学质量，依然处于低谷，特别是在全镇六年级语文、数学、科学三门学科综合值在全县10个乡镇排名第八名的情况下，语文更是排名最末位。
1、教师语文素质偏低，从参加六年级语文毕业测试可以看出。
2、教学时间投入偏少，从教师代课花名册节数可以看出。
3、基础薄弱、能力不足。导致及格率、平均分、优秀率走低。
七、所教班级统测成绩
我所教振太镇中心完小三一班语文成绩，全班48人在全镇xxxx年1月13日统测中，除李亚楠因病未参加外，其余47人参加统测：平均74.2分；最高96分，最低18分；及格40人，及格率85.1%；良好13人，良好率27.7%；优秀11人，优秀率23.4%；综合值72.1%，名列全镇同年级10个教学班第四名。
八、20xx年的语文教学，拟在继续发扬20xx年长处的基础上，要做好以下工作。
1、领导重视，加强全镇语文教师思想认识，树立质量是立校之本的意识。增强课标、教参、课本、教辅、平时检测、常规管理与落实等因素的全面构建意识。
2、努力营造语文、数学、科学三科均衡发展的教学环境，克服种种诱发偏科行为的困难。
3、创设一些各年级每个学生都参与的语文基础知识与基本技能过关的方案，切实夯实基础、提高能力。
4、加大语文文字书写力度，让学生书写规范汉字。
总之，有限的文字书写不了教育教学工作的全部，而写出了的或许会有做不到和做不好的地方，但我会在领导和老师们的关心、支持下，找回语文教学质量曾是我镇骄傲的信心，使走出低谷的周期最短化。作为平凡的一名教师，我会竭尽心力搞好工作，争做一个好老师，以不辜负人类灵魂工程师的光荣美誉。
小学教师1000字工作总结优秀范本(三)
一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
二、英语教学工作
我所任教的是三、四、五、六年级四个班的英语教学工作。我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。
2、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。
5. 在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
小学教师1000字工作总结优秀范本(四)
夏去秋来，一学年的时间很快就过去了，新的一学年来临了，回顾过去一学年的教育教学工作，我的内心中有许多感慨，有许多东西值得自己去细细体会，认真去总结。
一、在一年的教育教学中，我找到了以下一些值得总结的经验：
1、拓宽视野，树立为学生服务的意识，让自己的教育教学风格更适应城区小学生。
我在山区小学工作了十余年，许多教育教学思想、方法形成了一定的固定的模式，这一学年，是我进入了茅阳一小的第二个学年，工作的环境变了，面对的学生的情况和以前山区学生的情况有着极大地差异，在此情况下，自己如果不加以改变，还是沿用以前老一套的教育教学思想和方法，恐怕很难适应自己面对的教育形式。为此，在前一年的工作基础上，我认真总结了自己以往的教育教学得失，不断通过学习来拓宽自己的视野，树立为学生服务的意识，将自己的优势方面加以保留，并将一些不适合城区学生的教育教学方法加以摒弃，并认真研究自己班级的学生，不断尝试新的方法，让自己的教学风格更加适应学生。
2、努力与学生做朋友，赢得学生的尊重与信任，更好地开展教育教学工作。
现在的孩子都非常聪明，城区的学生见识多，也更具个性，在认真分析学生心理的基础上，我发现，要想成为一名好老师，开展好教育教学工作。只具备知识和讲课的技能是远远不足的，要让学生学好自己教的课程，首先要赢得学生的尊重和信任，做他(她)的良师益友。在已过的一个学年里，我一方面认真备课，用心上好每一节课、批改好每一次作业，与此同时，我关爱每一个孩子，利用活动课、课余时间和他们一起游戏、一起谈心，积极投入到每一次班级的活动中，真心实意和学生们做朋友，取得他们的信任，因势利导，适时进行教育。在课堂上，我对学生严格要求，引导他们明白学习是自己的事情，全身心投入到学习中，绝不容许学生学习马马虎虎;在课堂下，我从来不摆老师的架子，和学生平等相处，让大家有什么都愿意和我一起分享。课堂上，我们师生一起努力进行学习，课堂下，班上的许多孩子都能与我谈心、游戏。有了学生的尊重和信任，我的教育教学工作开展起来就更加轻松了。
3、结合学生年龄特点与认知规律，培养学生良好的学习习惯。
我认为，在小学阶段，培养学生良好的学习习惯是至关重要的，为此，一年来，我非常注重培养学生良好的学习习惯。我先引导学生通过故事、寓言来意识到良好习惯对一个人的重要作用，在此基础上，结合数学学科的特点，我在班上提出了一些要求，如要求学生学、玩分开，学习时就静心学习、玩耍时就不要再想着学习的事情;认真审题，做题时先读懂题意再动笔;做作业时要讲究效率等。在日常的教育教学中，我认真组织教学，用各种各样的方法来促使学生养成良好的学习习惯，学生的学习习惯好了，学习效果也好多了。
4、激发学生学习潜能，用学生的主观能动性来促进教学，提高教育教学水平。
现在的学生聪明，但普遍学习的主动性不强，看到这一点，我进行了深深地思索，想了许多办法，利用身边的榜样、学生崇拜的名人明星的事例来激励学生学习的主动性和积极性，最大限度地激发他们的潜能，全身心都投入到学习中，一次来提高班级的教育教学水平。
一个学年的教育教学工作结束了，我所教的孩子们也毕业走出学校大门了，我所承担的数学教学工作取得了一些成绩，许多学生的小考成绩非常优异，学生们对我也很尊重，我也觉得很欣慰。
二、在成绩的背后，我也找到了自己的不足：
首先，我对班级中基础极差的后进生转化不力。我们班有少数几个学生的学习基础薄弱，再加上家庭教育的严重脱节，我自己在平时的教育教学中虽然想了各种各样的方法，采取了许多措施，但一学年结束了，有几个后进学生的学习水平还是差强人意，我也为自己的工作不力而惭愧。
其次，我对现代教育技术的使用有待于加强。在已过的一个学年里，我对现代教育技术应用以课堂这一方面做得不不够。
把一批学生教毕业了，又一批学生在等待着我，在以后的教育教学中，我将严格要求自己，充分发挥自己的优势，努力提高自己，更好地开展教育教学工作，为学生服务。
小学教师1000字工作总结优秀范本(五)
人民教师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着管理学生的重担。是学生的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军。下面分几个方面来说一说我这一年的工作：
一、思想方面
这一年来我关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神，发挥教师的不怕苦不怕累的精神。积极参加教学活动和培训，撰写个案与教育教学活动设计。
二、教学方面
１、备课
积极参加教研室组织的教研活动，在区校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，领会内容。然后根据要求，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。这一切都是为了学生能更直观地感受所学的知识内容。
２、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。积极参加学校组织的专家指导课，课前精心准备，不懂就问，并且承担教研工作。
３、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。除了在学习上辅导家长，在一些家教方式上也对家长进行相应的辅导，使之与学校教育能更好的协调起来，为孩子的健康成长共同努力。
４、作业
根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。鼓励学生在学校利用一切可以抓起来的时间完成作业，培养学生高效率地完成一切。在作业上采取分等制，提高学生的写作业兴趣。此外，在培养学生写日记的习惯上，我采用了“接力日记”的形式，这样一来，学生的兴趣很浓，而且又能相互学习、借鉴。
三、德育工作
德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是关怀。
师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。我班有个学生叫张雨荷，很聪明，学习成绩中等，课堂纪律涣散，上课时，一会儿玩东西，一会儿和同学说话，老师批评她，她就会与老师发生辩解或者找理由，影响整个课堂纪律。不仅如此，而且自我中心主义强烈，自我控制力差，对同学不友好，甚至有时还把同学的作业本藏到铁柜子后面，同学好几天都找不到本，写不了作业。她有严重的对抗心理，她贪玩，会玩，知道怎样打发时间。别看她是女孩子，可是她比男孩子还要淘气，还要散漫。总是因为一点小事就和同学吵闹，和同学总有矛盾，我的耳朵里一天到晚就是学生跟我告她的状。所以，她与同学们的关系很不好，没有人愿意和她玩。我也想了很多办法去制止她，比如向家长反映情况，把她选为值日班长，可是都不见效果。
基于学生的基本情况，于是我给自己规定了几条，主要是从学生的心理需求来设计措施，发现她的每一点进步就抓住去大力地表扬她，赞扬她，让她在赞扬声中逐渐进步，从而更加严格要求自己。
1、每天固定一个时间和她谈话。了解她的思想状态。
2、不当全班同学批评她，保护她的自尊心。
3、有意识的让她为同学，为集体做事，如扫地、擦黑板、发本子。培养他心中有他人的思想，体会为别人服务的乐趣。
4、给与她表现的机会，上课多请她发言。
5、尽量多发现她的闪光点，多给予肯定与表扬
通过这个个案，使我明白了，对于不同的孩子我们要采取不同的办法。有些孩子的自尊心非常强，他有很强的自我保护意识，他不愿意老师在同学面前批评他，他希望自己在同学面前是一个完美的形象。所以教师就要抓住孩子的心理特点，让他们在赞扬声中长大。我想每个孩子都有自尊心，我们要尽量地去维护他的自尊心，积极地去挖掘每个孩子的进步，闪光点去表扬他们，让他们在表扬与赞扬声中快乐地成长。
2、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
3、爱就是责任。
爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。作为教师，不仅仅是要教会学生文化知识，我觉得最重要的还要是要教会学生做人，不要姑息学生的小错误，我经常和学生们说一句话，“无人管的小树永远也长不高，长不大，永远是一课歪树。”所以在遇到学生有错的时候，我不会严格地要求他们，使他们认识到自己的错误，永远地向高长。无论对于什么样的学生，教师都不要放弃。我所教的班级是低年级，班里有个小男孩叫李子烨。他很聪明，课外知识也非常丰富，在与其妈妈的交谈中，我了解到他特别喜欢看书，一看就是一两个小时。可以说，课本里的知识根本就吸引不了他，于是，上课的时候他总是干自己的事情，从不专心听老师的讲课。偶尔一两个有突破性的问题他才举手回答，否则根本不理老师，作业也是很少按时交，因为他把写作业的时间都用在自己的事情上了。除此以外，他性格孤僻，不愿与同学交往，向来是自己独来独往。虽然，老师在学习上不用对他费心，可是他的纪律有些让人担心，经常自己一个人干出一些出人意料的事情。比如，有一次，吃完饭，他到水池边刷碗，可是他却把水从窗户往楼下到，并且认为这是很有趣的事情。再有就是经常性的迟到，为此我还特意和***妈谈，希望以后早点叫醒他，督促他按时到校，但收效甚微，为此我非常头疼，一提起他的名字，我就摇头。
很有幸，自己有机会参加青年班主任学习班，更有幸的是能和曲老师这样一位经验丰富的又充满智慧的老教师交流。在与曲老师交流后，我回去后便用上了曲老师教给我的办法。果然，现在的他变了。 看到他的转变，我心头的一块石头落了地。他由原来的“捣蛋大王”变成了我现在的得力小助手。由此，我想到了一位教育家说的话：“没有教育不好的孩子。”是啊，在教育孩子的问题上，我们老师往往抱怨这孩子怎么这样啊，太不好教育了。是啊，每位孩子都有他们的不同之处，所以我们教育孩子也会用到不同的办法，这就要我们老师动动脑筋了。确实，自己从曲老师那里获得了很多教育经验。这些教育经验如果让我们自己摸索，那我们肯定是在黑暗之中匍匐前进。现在经曲老师这么一说，简直是柳暗花明啊。从曲老师那里获得的不仅仅是教育学生的一些方法，更重要的是学到了做老师要有智慧，要做一名充满智慧的班主任，这样在处理一些问题的时候才不会白费工夫。
四、班级管理
结合我们班特点，我严格的进行养成教育。养成一个良好的学习习惯与行为习惯对于他们的学习生活都有着重要的作用。以下是我在行为习惯养成方面的一点做法与体会。
一、有较强的组织纪律性
1．规范早读，自习课的纪律。
早读：利用早自习时间安排好内容，当天完成。
午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责小饭桌的纪律问题。比如说，由小饭桌长负责组织学生以小组的形势组织学生洗手、拿饭，并且和当日的值日班长负责小饭桌的纪律问题。盛汤和送饭盒都由每一组的小组长负责。饭后自习课的纪律要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。而且还建立了值日记录本，有当日的值日班长记录并在自习课结束后进行总结，表扬。
2、建立课间文明岗，监督管理学生的课间纪律。
文明岗：低年级的学生年龄小，课间经常打闹。基于这一点，我在班里建立了课间文明岗，每周轮流由两个同学负责课间的纪律，并且建立了文明监督本，每天放学后进行总结，每周一总结。由于这些文明监督员的管理，分担了我在课间的纪律管理上的精力，也使同学们养成了良好的课间纪律习惯。
3、力争在升旗，做操和学校的各种大型活动中表现突出。
在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。在站队的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。下楼上操，要求学生先做好下节课的课前准备，然后上厕所，再由体育委员整队全班集体带到操场上。
在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。在展板的布置上也是由大家共同努力，用废旧的、没有用的东西，通过自己的想象亲手制作的小作品。在本次篮球比赛过程中，由体育老师和学生推荐，我班的四名学生取得了年级组第三的好成绩。听到这个喜讯，同学们特别高兴，使学生建立了要为班集体争光的意识。
4．狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯
要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。
5、注重能力的培养和锻炼
学期中期的时候，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。
我把课前准备工作、查记事工作、卫生工作分给班干部，让他们充当老师的角色，行使老师的权利。这样，即锻炼了能力，又树立了威信。我们还策划了很多的活动，如：主题班会，每周的班总结会，新年联欢会、学习竞赛，小组竞赛等这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！
五、努力方向
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
３、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
４、教育学生要有责任感，增强主人翁意识和责任感。
５、创设一切机会，条件和家长积极沟通交流，让家长尽可能多地参与班级管理。
６、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
小学教师1000字工作总结优秀范本(六)
花开花落又到岁末，沏一壶茶，静坐窗前，心情有几许涟漪。走过今年的春夏秋冬，值得记忆的东西有很多很多。
春
这是一个充满朝气的季节。我庆幸在这个季节里，我可以安心的教学，实现我的“静静的教书”的愿望，抛开外界的烦扰，我只做一个教书匠。因为即将离别，又要送走一届毕业生。
带了四年的学生啊，即将结束小学生涯，走入更高学府，四年的感情，不亚于亲情，对于每个孩子，我都付出了自己的心血。利用每天两节课后的时间，安安静静的备备课，补补课，一早到校扎根班里，和孩子们在一起，利用下课和放学时间，对后进生进行辅导，和优等生一起研究小升初出题的方向。每天每时每刻，都那么充实的度过。而春天，总是短暂的，在不经意间，已悄然流过。可是，在我的眼里，在孩子们的眼里，我们留住了春天的安静，留住了春天的花开。才有繁花似锦的夏天。
夏
这是一个浮躁的季节。还没有享受够春天的宁静，夏天夏天就悄悄的来到。一年一度的小升初很多工作，让我们不得不放下手中的书，来整理这些繁琐的各项资料。随之到来的是，学生毕业前的狂躁，他们和往年毕业生一样，开始填写毕业留言，开始串班聊天，青春期的萌动在他们心里开始绽放，而压制住他们课堂上的浮躁的，除了老师的严厉以及循循善诱，还有就是每天大量的复习。数学，我们是讲究精炼，可是针对一部分后进生，唯有大量的练习，才能提高他们的成绩。题海战术我们不提倡，有时候，又不得不用。在某些时候，我们既要遵循教育的规律，还要因材施教，才能让每位学生学有所成！
这是一个收获的季节，因为我们又迎来了一年一度的毕业季。我所带的两个班的学生有考上57中分校，有考上四中分校的，有考上106重点班的等等。这对我们这样的农民工子弟学校来说，已经很不容易了。
秋
经过两个月的休战，我们又迎来了新生季！迎接我的，是新的工作，从教十几年来，一直带中高年级，从来未尝试过一年级教学。九月，我迎来了自己的第一届一年级。各种不适应，接憧而来。不过，调节是最重要的。我慢慢的调整自己的教学方法，慢慢的调整我的课堂评价，逐渐的，我觉得，新的尝试也未尝不好。
开学还不到一个月时间，校长为我争取了省级骨干教师培训的名额，为期一个月的培训对于我来说，每天要从南三环跑到北大学城，跨越整个郑州。这次培训有来自郑州市、巩义市的一百多名老师参加，学员之间进行交流互动，互相学习，他们的教学理念、教学经历都各不相同，为我们之间的相互交流提供了很好的一个交流平台。此次培训，来自于北京、天津等地的28位老师用自己的方式诠释着教育，被他们关于教育方面前沿的思考、精辟的理论、独到的见解所吸引，使我对生活、对工作、对事业、对学生有了更深层的感悟和思索。从这些名师的身上，我学到的不只是专业的教育理念，更多的是他们执着于教育事业、孜孜不倦、严谨治学、潜心钻研、尽职尽责的那种热爱工作，热爱生活的人生方式。通过学习，开阔了我的视野，开拓了我的教学思路，转变了我的教学理念，促使我不断地反思自己的工作，更严肃地思考眼前所面临的挑战，挖掘自己工作中存在的问题，努力祢补自己工作中的不足。
冬
这是一个暖冬。我们迎来了学校的翻修，迎来了操场的改变，迎来了校园文化的建设。我的校本课程开展的有声有色，我的梦想课程《走进大自然》深受学生喜爱，我的一年级上学期的书本教学也接近尾声，一年级的教学工作也逐步适应。这个季节，是迎检的季节，我们需要准备这样那样的资料，需要写这样那样的检查作业，可是每周再忙，记得写写博客写写反思，忙并充实着。
不记得谁说过：“我们不能刻画岁月的长度，但是我们可以刻画岁月的宽度”。一年，看似很长，可是到了岁末，却又感觉自己的很多事情都没有做，很多愿望都没有完成。如果我能把平时的岁月再拉宽一些，把平时的'工作再做紧凑一点，也许我会有更多的收获。