为了作文能有高分，孩子必须从小养成自己读题、审题的好习惯，同学们对于写作文不会陌生吧，69模板网小编今天就为您带来了三年级第作文精选6篇，相信一定会对你有所帮助。
三年级第作文 篇1
10月26日星期二雨
今天，老师给我们上了一堂生动有趣的实验课，题目就是《马铃薯在水中是沉还是阜。老师先给我们做了个实验，把两只大小不一样的马铃薯分别放在两个盛满水的水漕里。在放之前老师先让我们猜测哪个是沉，哪个会福同学们纷纷猜小的会浮，大的是沉的。结果老师做好后，发现正好相反。而且把它们放在同一个漕里是出现了两种情况，一是都沉，另一是都福同学们感到很好奇。最后我们都说肯定是和水有关。老师让我们通过实验来证明。
老师把漕里的水分别让我们取一些，然后放在铁片上给酒精灯烧，结果发现一个水漕里的水烧了后，铁片上有一层白色的东西，而另一个上没有。老师还让我们，把这白色的东西用手沾一点放在舌头上，结果大家都叫了起来，“哦，是咸的”“老师，这是盐”。老师对我们的回答，表示赞同，并且还表扬了我们。
通过这个实验，我们明白了原来盐水可以让马铃薯浮起来。为了证明这个，老师接下来让我们，自己动手做。在做的过程中，我们又发现，盐不能太少，只能到达一定的浓度才能使马铃薯浮起来。为什么盐水能让它们浮起来呢?老师又给我们称了盐水和清水的重量，结果又发现盐水重了许多，而且盐份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，马铃薯能够浮起来。
三年级第作文 篇2
一张照片，记载着一个动人的故事；一张照片，讲述了一段难忘的经历；一张照片，勾起了一份珍贵的回忆；一张照片描绘出一道美丽的风景。在我的相册里，有许许多多的照片，照片里的我有的充满欢声笑语，有的带着稚气，还有的无比激动……
每逢从相册里翻出这张照片，照片背后的故事，我到现在还记忆犹新。那是在我8岁那年，我们三个好伙伴在仙女山的草原上飞翔。我们兴致勃勃地来到滑草场，一进滑草场，首先映入我眼帘的是一大片一大片凹凸不平的山坡，山坡上长满了绿油油的地毯。滑草场是一个高高的山坡，大约有我们教学楼那么高。我和爸爸迫不及待地去滑草。我们站在传送带上，传送带慢悠悠的把我们送上了山顶。到了山顶，一见这陡峭的山坡，我顿时被吓得心惊胆战。我们先坐在滑草车上蓄势待发，然后工作人员把车轻轻一推，车子像脱缰的野马在高低不平的草原上一路疾驰。我以迅雷不及掩耳之势紧紧抱住爸爸，只听见我耳边“嗖”的一声，我两耳生风，赶紧闭上双眼，飞快地滑下去。我的脑子里全是空白，当我睁开眼的时候，已经到达了山底。我感觉太快了，真是有惊无险！我真想再来一次。这时，我听到几声尖叫声，和他们相比我感到自己还算挺勇敢的。
这张照片记录了我的欢乐，珍藏着我美好的回忆，真让我终生难忘啊！
三年级第作文 篇3
“吃汤圆喽!”外婆那浓浓的乡音为元宵节美满的开始吹响了号角。
外婆住在海滨的乡下，大平原上的天空特别的蓝，外婆所在的小村翠竹四季葱郁，门前的小河清流舒缓。我把这里看作我的乐园，每年除过年、中秋、清明，寒暑假，元宵节这天我也是一定要随爸爸、妈妈去外婆家的。
我喜爱那儿的食物。外婆做的汤圆有很多花样：芝麻的香甜可人，荠菜的入口即化，水果的酸甜沁人……口味层出不穷。餐桌上，大人们谈笑风生，而我则不断的舀着汤圆往嘴里送。等他们回过神来，碗已见着底，我溜出餐厅躲到一旁偷笑。
我喜欢那儿的火把。元宵节的傍晚，外公会用香点燃一根散发着松脂香味的木棒，然后举着这柄熊熊燃烧的火炬在田里晃上一圈，远远的看上去，就像太阳留在天际的余晖，迟迟不肯落下。外公说“这样可以把害虫烧死，来年庄稼就会大丰收。”我宁愿相信这把火真的会演化成为燎原之势，会遂了外公外婆和乡亲们的心。
我喜欢那儿的灯谜。这些年村子里富庶了，文化的气息也浓厚起来。当月亮枝头挂，星星随意闪，彩云任意飘时，大家来到公园广场，猜着妙趣横生的灯谜，赏着炫彩夺目的烟花，人们眼中闪烁着希望的光芒，共同沉醉在幸福之中。
我喜欢那儿的氛围。华灯初上，星星点灯，灯火通明。家家户户团聚在一起，看着精彩纷呈的电视，打着趣味无穷的扑克，嗑着瓜子，聊着天，一片和谐融洽的氛围，驱散了料峭的春寒，让人们从慵懒的冬天里走出来，走出一个五彩的新世界!
“元宵”，在我们这里既是一个节日，也是汤圆的代称，还象征了一家人团聚在一起，日子就像这圆硕的汤圆，团团圆圆，幸福圆满。我最喜欢外婆家的元宵节了!
三年级第作文 篇4
我的家乡环境优美，依山傍水，景色迷人，最美的小河。
小河中的水清澈见底，如果你不扔进一块石子，还不知道水在流动呢！
在早上时的小河是很美的，太阳公公从山顶上懒洋洋的爬上来，霞光倒映在了湖水之中，映入在我眼中。几只小白鹅缓缓地向这边走了过来，在小河岸边下去了，“嘎嘎嘎”地叫着，好像在跟后面的鸭子说：“快点，咱们比赛，看谁的'游泳本领强，看谁先到小河的另一边。”说完，几只鸭子迅速排成一行，又“嘎嘎”的叫了两声，好像是说开始，许多鸭子迅速地向前游去，小河中的河水一圈一圈地散开了，美丽极了！
中午的小河更是为好，因为太阳骄阳似火，把小河中的水晒得温暖起来，人们进河水中游泳不会觉得太冷。
下午时，河水格外漂亮，再加上河水边的柳树像个亭亭玉立的少女，那简直是十全十美的。从远处看，那儿就像一幅景色优美的风景画。
那个地方以前有很多的游客，可现在，那儿已经成了很脏的水池，因为，人们从桥上过的时候或是坐船的时候，就往河里扔垃圾，日复一日，年复一年，这里就成了一个脏水池，从此，再也没有人来这儿旅游了。
这儿的脏水把环境也污染了，我觉得这一次污染的变化使人们受到了伤害。
我们在生活中应该做一个爱护环境的人，这样会让朋友过得更好。让世界更美。
三年级第作文 篇5
俗话说：“江山易改，禀性难移”。南郭先生逃到了燕国，心想：失败是成功之母，我这次吹竽失败了，相信下一次一定能成功。
回到家里，他偶然听到：燕国皇帝喜欢打猎，很想选一位猎手和自己一起打猎。南郭先生听后大喜，心想：真是天助我也！于是就赶紧骑马来到皇宫，走到皇帝面前，说：“皇上，我打猎可以百发百中，请求和皇帝一起去打猎。”皇帝听后，就把他留在了宫中。
到了和皇上出去打猎的时候，南郭先生就在身上藏一些猎物，然后，装腔作势地对皇帝说，猎物全是自己打的。皇帝信服了他。
有一天，皇帝高兴，叫了一些打猎爱好者，说：“明天，你们都去练练箭法，叫朕看看你们中间谁的箭法最好。”
南郭先生听后，连忙对皇帝说：“皇上，明天是我母亲80大寿，我要回家为她老人家祝寿。”皇帝说：“你不但会打猎，还很孝顺，朕就依了你，你赶紧走吧，最好今晚到家见到你娘。”南郭先生说：“谢皇上!”
南郭先生慌忙逃出了皇宫，对着天，长叹说：“为什么我这次还不能成功，我到底错在哪里呀？”
三年级第作文 篇6
1.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
2.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
3.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
4.事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
5.引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
6.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
7.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
8.逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
9.未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
10.语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
11.语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
12.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
13.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
14.语言基本通顺，偶有不畅。
15.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
16.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
17.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，
18.文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
19.文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
20.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。