我们写作文一定要注意卷面的整洁,这样才会给老师留下好的印象,作文是需要完整的,所以要保证有头有尾,下面是发发总结网小编为您分享的我曾云馨的爱作文8篇,感谢您的参阅。
我曾云馨的爱作文 篇1
我曾这样想过:生命苦短,我们日复一日的奔波劳累究竟是为了什么?因为寻求不到答案,便日渐迷惑,直到那一树梨花灿烂地开在我面前,我才似乎明白了生命的意义。
三月末的月考失利让我的心情骤然跌至低谷,阴云笼罩在我头顶,仿佛随时都会落下大雨浇灭我为数不多的自信心。像是看出了我未能调整好自己的心情,四月初的那个周末,母亲邀我出去踏青散心。
踏青的地点在老家。田间的小路透着泥土特有的清新味道,田野里的油菜花还未开败,放眼望去满目金黄。清脆的鸟鸣声声悦耳,嘹亮之至,像是一并传入了远处云雾弥漫的高山里。如此明媚的四月,却仍然唤不回我的好心情。
突然,母亲拍拍我的肩,打断了我的思绪,右手一指,我猛然瞧见一树开得绚烂的白梨花。
浅白的'梨花铺遍了深褐枝桠,如流云轻驻,薄雾氤氲,又像是冬日里的皑雪附了满树,入目无瑕。轻风轻拂过娇嫩花瓣,浅碎梨花在微风中摇曳生姿,如清丽少女身着素色长裙,在旖旎春光中折腰起舞。白绫长袖轻挥,翩若惊鸿,婉若游龙,舞裙掠过的地方弥漫着淡淡梨花香。
“那梨花开得多好。”母亲赞赏般地轻叹。
“再好的梨花花期一过,不一样会全部谢掉?”我赌着气,硬要和母亲唱反调。
母亲微微一笑,并不恼怒:“可至少它短暂的一生里开出过这样美丽的风景,不为自己生命的短暂而伤感,不因开花过程中遇到困难而放弃。它倾尽全力,绽放出这样绝美的景色。”
听着母亲别有深意的话语,我慢慢思索。遮掩我多日的阴霾蓦然漏下一缕阳光,而后越发明亮,最终驱除了整片阴云。一次的失误算什么呢?我所有的努力不过是想像梨花一样开花,开出成功之花。怎么能因为一次挫折便止步不前甚至想到放弃呢?
我也终于明白,生命的意义不在于长短,而在于能否在有限的时间内活出自己的精彩。就像那满树梨花,虽然花期短暂,但在春风袅袅里它曾拥有过那样一段素雅,便足够。
我曾云馨的爱作文 篇2
往常一样,那熟悉的上课铃声,回荡在教室里,回荡在你我心头,我们不再是一位小学学生,我们度过了最美好的桥梁。
在母校,我们并没有渡过成千的星辰,只共处了、见证了数百次的白昼,我们不知道夜晚的校园有多么夺目,我们只是顺着时朝晨夕向前走着。
回味我们小学的六年,实际我们并不相干,但因为这里,让我们彼此串成了一条链,早晨我们总是朗读声最大的那个;下课我对门也总是最吵的那个。老师为我们的同学操心托肺,在办公室的“常客”也总是那几为可爱的同学。
当现在拾起琐碎的记忆,才忽然意识到时光的流逝,我们不再是往日同学,可能是考场上的对手;棋盘上的敌人;或者,是两位毫不相干的人。
每每当我们再走廊上不知的乱跑,还是每天爬四层楼的那愁苦,都回不来了。话说我们初见时,渴望着全是幼儿园的同学,分离时又希望这些人在中学再相别……每每当我们在考场上写题,这一点难得的安静,是我可求的。现在我恨不得天天待在这样“烦躁”的教室里,好好看看他们。可许我们能再次在茫茫人海中偶遇,却定然不是那时感情。
我曾是一位小学生,我也是一位学生。
我们在母校仿佛什么也没留下,但好像又留下了一切,我们互相鼓励,我曾听一位学者回忆,小学升中学时,因为什么,曾听闻:我要杀回初中!
在这一段桥梁上,有着短短一瞬的回忆。
我曾云馨的爱作文 篇3
迷茫,奋斗,理想,坚持是我小学六年生活的关键词,我牵着光阴的手,一步一步地迈向属于我自己的巅峰。
在这里,我明白了友谊的真谛。我和小吴去体育馆打乒乓球。突然,她“啊”了一声,泪水从白皙的脸颊滑落。我听到她的尖叫,赶忙跑过去,一眼就看到了她鲜血淋漓的大拇指,心猛地一震,飞快扯出一张餐巾纸,小心翼翼地擦拭着她伤口旁边溢出的血。我心急如焚,轻握着她的手直奔医务室。校医给她处理完伤口后,她红着眼睛出来了。我那幼小的心里第一次像是压上了千斤巨石,呼吸都不顺畅了。我替她抹了泪,拉着她的手,在她的伤口旁轻轻地吹气:“呼,呼,小吴,还疼吗?”“谢谢你,我的好朋友……”
在这里,我懂得了奋斗的意义。六年级,我的理科成绩下降,我第一次感到无奈和不甘心。我不甘心自己在学校被老师批评,不甘心回家被父母训斥,不甘心理科成绩拖我的后腿。也许并不是所有努力的都有回报,但我太不甘心了。在别人上台领奖时,我痴痴地望着,大屏幕上放映着他们努力的过程,我的不甘心烟清云散,只留下了后悔和无奈。不甘心没有用,我是一只笨鸟,我要先飞。这句话深深刻在了我的心上。
六年的光阴,溜得很快。我望着那一片暖桔色的夕阳,伸出手臂,张开手指,阳光从指缝中穿过,懒懒地映在我的脸上。是的,这六年我留下了不少遗憾,但那抹灿烂的阳光,永远地埋在了我心灵的深处,成了一片沃土,我想,这六年,我问心无愧。
我曾云馨的爱作文 篇4
故事的开头是一群一年级的小朋友,故事的结尾是一群六年级的大哥哥大姐姐,含着泪挥手告别。那只是一个平常的下午,放了学却再也没有回来。——题记
几屡阳光射到书桌上,射向了那本毕业纪念册。拍毕业照,才过了一个多月,可在我的记忆力,却变的遥不可及。忽然,脑海里有个小声音轻轻喊到:你曾是个小学生。
脑海中的记忆之门似乎被打开,有关小学的素有记忆都一股脑儿涌了出来。对呀,我不久前还是一个小学生呢。还记得刚入学时,大家为了得到“真棒”,都争先恐后的举手。那时,教室里仿佛成了手的海洋,一个个都在教室里坐的笔直,那一只只稚嫩的小手,仿佛至今都在我眼前不断地挥舞着。
下课时,往往成了欢乐的海洋。同学们一听到那愉悦清脆的铃声,仿佛成了高度戒备的狗狗,像离弦的箭一般窜出了教室,飞奔般跑向了走廊。那响亮的嬉笑声同奔跑的脚步声,仿佛至今在我耳畔回旋着,声音仿佛浸没了我的身体,让一个个回忆更加清晰。
所有回忆里,最深刻的,还是课间操活动。随着《运动员进行曲》的缓缓响起,同学们迅速列走廊上集合,排成两路纵队,昂首挺胸地走到了操场上。随着大家的集合,《第九套广播体操》那熟悉的伴奏声响起,大家脚步统一地立正,一丝不苟地做着操。若你从上面看,那可真叫整齐而不慌乱,连主席台上的校长都微笑着点了点头表示赞许。
六年时光匆匆,如同水上蜻蜓点水,弹指一挥间;如同强健的音符,余音袅袅;如同秒针的移动,无同挽回……
我曾云馨的爱作文 篇5
夕阳西沉,残阳如血,原本蔚蓝的天早已被大片橘红晕染,若少女涂了胭脂的脸庞。缓缓打开小学毕业册,思绪若潮水般涌来……
我曾是一年级小学生。在教室里无措地独自熟悉新环境,小心翼翼观察周围同学的反应,默不作声。却有活泼的同学主动向我问好,天真烂漫地唱着:“敬个礼,握握手,你是我的好朋友……”原本孤单的世界,照进了一束光。
我曾是四年级小学生。在操场上尽情挥洒青春的汗水。落日的余晖洒在身上,映衬着隔外灿烂的笑脸。跑道上,一个个你追我赶。追上了,便使出浑身解数拍被追上的人的肩膀,略带嘲讽又俏皮地说一句:“哟,几天不见,体力又差了?”被嘲笑的脑羞成怒,面红耳赤,不管三七二十一,争辩一顿再说,被打闹、嬉笑声熏陶的空气,隔外令人难以忘怀。
我曾是六年级小学生。即将毕业,面临着重大学习压力。泛蓝的天空,窗外的樟树,教室里奋笔疾书的`我们,构成了“正当年少,积极向上”的图画。教室里格外安静,静得连针掉地上都能听见。一双双全神贯注的眼睛,一阵阵“刷刷”的写字声,甚至眉宇间一滴滴晶莹的汗水,都见证了无数个我们奋斗的模样。最后,四张考卷,考散同窗六年的伙伴;一声“收卷”,结束六年的美好时光……
但,那些刻骨铭心的记忆,却不曾消散。
匆匆六年,仅在弹指吹灰间……
漫漫六年,友谊亘古永不变……
我曾云馨的爱作文 篇6
我曾这样想过:母亲是不会老的……——题记
时间会刺破青春的华美精致,没有什么会逃过它横扫的镰刀。但我曾一直认为,母亲是不会老的。
在我眼里,母亲像一个骄傲的战士,她无所不能,再大的浪也能被她一眼看平。生活上无论遇到什么困难,她都能自己解决,你又会感觉她像一只刺猬,一只坚强不屈的刺猬。碰到不会的东西,她就自己去学,从不指望别人的帮助,同时她很好强,总是用行动证明自己。除了在吊唁外婆时会流下滚烫的泪水,平时很少见到她流泪。就这样,我习惯在她的荫庇下成长,她就像一颗不老的大树,躲在她的怀抱中,即使风雪离我很近,也感受不到寒冷。
然而,时光有一天惊动了我。当我一如既往地回到家中,看见母亲坐在镜子前梳着头发,我没在意。等我从房间出来时,瞄了一眼竹篓:呀,怎么会有这么多白头发!我不由地发出感叹。
“是啊,人还是会老啊。”母亲叹了口气。同时她用剪刀不停地在头上剪着,每一次的“咔嚓”声,都像一根针,刺进了我的胸口。我连忙把剪刀从母亲手中拿下,轻声说:“别剪了,妈妈,白头发不难看的!”母亲哽咽了一会说:“你看,连妈妈也长这么多白头发了,你要好好加油啊!”那一刻,隐隐约约地看见了母亲湿润的眼眶,突然一滴泪水滚了下来,我好像从那一滴泪水中,看见了母亲心中所有海洋。我顿时醒悟了:母亲终究还是会老的。
是的,我曾经的确认为母亲不会老,可当一根根银丝飘进心房时,我还是要安之若素地接受这个现实:母亲不是战士,不是刺猬,更不是屹立不倒的大树。她也是普通人,她会心酸,她会流泪,她还是会老的。
我曾幻想过多年以后我和母亲在阳光下散步的场景,那时的她头发真的全白了,而我的手也大到可以呵护她。微风中,母亲像个女王一般走着,我真想告诉她:母亲,你真美……
我曾云馨的爱作文 篇7
三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,已而遂晴,故作此词。
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
第一次读到这首词还是在五年级的时候,那时我还在河北读书,而父母都在北京上班,常年的无人管教让我染上一身坏习惯,从而使我的学习成绩降至倒数,正如词中“沙湖道中遇雨,雨具先去。”也正如被乌台暗流取代昔日荣耀、颠沛流离取代风光月霁之时的苏东坡。但,仅一时的低谷怎能动摇豪放的苏东坡呢?
我深深为苏东坡的精神所撼动。是啊,我怎么能被小小的困境所桎梏?
“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。”我暂时将分数和高分同学的讥讽放在一旁,自己走自己的路,默默奋斗,因为我相信,我是一粒金子,只是暂时还没有散发出我的光芒。
多少次我将放弃之时,总会想起父母对我的期望,那期望,终是如“料峭春风”一般,一次次将我的抱怨、迷茫吹醒,为我重新指明方向。又有谁知“竹杖芒鞋”就不能“轻胜马”呢?
终于,在小学毕业时,我在班中爬到了中等的位置,父母为了奖励我,带我去了一次澳大利亚,在那里,我知道了一所澳大利亚名校的校训:你明天过什么样的生活,取决于你今天怎么过。这句话,成为了“山头斜照”一直警示、激励着我,终于,在初二上半学期的时候,依然站在了全班第一的位子上,在年级千余人中站在了前三十名。正如苏轼没有为迫害所压垮,在“桂棹兰浆,明溯流光。”在“乱石穿空,惊涛拍岸。”在“山高月小,水落石出。”中所所绽放的璀璨光芒。
是啊,是金子总会发光!
“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”现在,我来到了北京,在学习上又遇到了巨大的学科差距等等困难。我回首以往,知困难曾压我不倒,也将压我不倒!”心若在,梦就在!”我坚信,没有困难可以压倒我踏彩云逐日一般的梦想,我将一丝不苟地,尽全力拼搏,努力做到自己所能做到的最好,像苏轼一般,在生命的历练中隐忍坚持,韬光养晦,终能绽放自己成长的光芒!
表面看来,这首词只是写了苏轼的一次遇雨经历,但这实际反映了苏轼人生中的一次次困难挫折,而无论是什么样的困难,在苏轼严重也不过是一次次风雨。是的,在经历了风雨后,回首望去,你会发现,下过雨的路,更加美丽……
我曾云馨的爱作文 篇8
你们是时间老人留给我的珍贵礼物。那一天,我们班正在外面上体育课,依然清楚地记得那天炙热的阳光,让人招架不住。我两眼一黑,昏了过去。是你们——我可爱的同学们,急急忙忙把我背到了医务室,原来是中暑了,医生给我灌了一大瓶水,我的意识慢慢恢复,睁开眼睛就看到了你们关切的眼神和焦急的神情。这一幕,我记忆犹新。
有阳光灿烂,也有狂风暴雨。一次噩梦般的语文考试,我发挥失误,直接漏了一个大题,差点连良好都没了。老师一脸严肃地走了过来,把我带到办公室,严厉地训斥我,我深深地低下了头。心中充满了悔恨和不满,老师带着严厉的语气一道又一道地讲解我的错题,讲得很细致,虽然我听得耳朵都快起茧了,我也不敢多说什么,只好耐心听着,心里却是不服气。可是就因为老师一遍遍不厌其烦地强调,我才没有在同一个地方摔倒两次。如今,我恍然大悟,明白了老师的良苦用心。
时间的指针滴答滴答指向了五年级,我忘不了运动场上的努力拼搏。在运动会16×50米团体接力上,我们大放异彩。虽然前几棒落后了,可是最后几棒,我们充分诠释了什么是顽强拼搏的体育精神。最后两棒,我们一点一点地追上,不到最后一刻,决不放弃。对方已是强弩之末,被我们一下子反超了。那天,我们的欢呼声在操场上方的天空久久回荡。
六年往事如灯片一样在脑海中播放,转眼间,我要告别小学生这个身份,告别昔日的同学和老师,告别了朝夕相处的母校,即将迈入中学的大门,用激动的心迎接初中新的挑战。