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文明之星评事迹材料7篇

2023-10-26 13:43:06其它总结范文

咱们在准备事迹材料的时候一定要强调格式正确,为了写出好的事迹,你会从哪些角度来了解人物故事呢,下面是发发总结网小编为您分享的文明之星评事迹材料7篇,感谢您的参阅。

文明之星评事迹材料7篇

文明之星评事迹材料 篇1

作为学校大队委的她,兴趣爱好广泛,是学校礼仪队和国旗班的成员,本年度的市级三好学生。一直以来,她能做到严格要求自己,全面发展,不懈努力。她积极参加各项活动,对待同学,她从来都是热心帮助,真诚关心每一位同学。她以一颗真诚的心,得到了大家的认可和拥护,是老师得力的小助手,是同学们的好榜样。

作为学校一名少先队干部,她用自身的行动树立了丽泽小学学生的良好形象,在每周的升旗仪式上有她标准的站姿和走姿;在校园的每个角落中,有她温文尔雅和同学们谈天

说地的身影;在教室里、在楼道中有她严格遵守学校纪律的示范;在每次的舞蹈比赛舞台上,她用热情的舞蹈动作和饱满的精神诠释着丽泽学子良好的形象。

通过自身的努力,每学期的礼仪小标兵的光荣称号非她莫属,在每次的迎检工作中,作为礼仪队小队长,她都能在以身作则的基础上担当了训练礼仪队员的职责。在她的带领下学校礼仪队已经成功的参加了区多次大型颁奖仪式,接待了多次市区各级领导和英国、美国等代表团的教育交流活动。而沈柳虹同学在其中也学到了更多的礼仪知识。

一分耕耘、一分收获,她连续两年被评为校级三好学生、20xx被评为区级三好学生,20xx年评为市级三好学生,连续多年评为校级礼仪小标兵,20xx年评为区级礼仪使者。参加天津市文艺汇演获得1个一等奖1个二等奖和2个三等奖的好成绩。在学校开展的"

我和红领巾的"征文比赛中,获得一等奖并在主题文化墙上进行了展示。

我们愿她用执着的精神向着心中美好的目标大步前进!

文明之星评事迹材料 篇2

__级2班朱奕迪同学在班里担任学习委员和语文课代表,自入学以来,在老师的辛勤培育下,她在各个方面得到了锻炼,取得了许多喜人的成绩。

她热爱中国传统文化,尤其对汉字情有独钟。汉字,是炎黄子孙的骄傲,是先人一代代智慧的结晶,是一种神奇的字体。她认为,虽然每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成,但它们却都有着自己的情感。于是她刻苦钻研,终于功夫不负有心人,她连续两次在学校艺术节的汉字听写大会这一项目中取得佳绩。现在,她还是第三季中国汉字听写大会蚌埠六中代表队的一员。她仍在不懈努力,想要把中华文明之美传递给更多人。

在学习上,她求知欲强,敢于提问,善于质疑;课外,她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。她学习成绩优异,在班里名列前茅。她热爱阅读,以书为友,在闲暇时间里常常去市图书馆读书,她每天都像海绵一样从书中汲取各种知识,充实自己的大脑,这极大地丰富了她的知识面,同时也开阔了她的眼界,古今中外的名著她几乎都有所涉猎。她将《道德经》《诗经》《平凡的世界》《白夜行》《雾都孤儿》等书视若珍宝,只要有空,她就会如饥似渴地阅读它们。读书明理,读书益智,书中的故事、书中的精神,给她注入了前进的动力,增强了她前进的信心和勇气,同时也推动她不断取得新的成绩,新的进步。

她担任学习委员时,更加注重文明礼仪,从身边的小事做起,在校主动向老师问好;遵守校纪校规;不随地吐痰;不随便扔纸屑;爱护花草树木和公共设施……加入中国共青团后,她以身作则,在同学中起模范带头作用,大胆纠正同学中不文明的行为,曾两次获得六中“三好学生”的称号。在小学时,她还曾代表学校参加了蚌埠市“宋词”主题邮票发行仪式并与同学一起上台朗诵。作为一个文明礼仪的“使者”,她不断锤炼自己、完善自己。良好的文明礼仪,促使她保持乐观向上的心态,增强她的自信心,提高她的个人素质。她认为文明无处不在,因为“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁”。

中国素有“礼仪之邦”的美誉,礼仪是规范每一个人日常的生活行为,是个人素质和修养的体现,礼仪是民族的传统美德,承载了上千年的时光、经历了无数的考验却仍然长青。她也时刻以高标准严格要求自己,争取成为蚌埠六中文明之星,把自己的文明礼仪展现给他人。这将是她的光荣,将鞭策她不断努力,取得更大的进步。

文明之星评事迹材料 篇3

__同学,今年10岁,是我班的学生,她品学兼优,热爱祖国,热爱学校,团结同学,热心助人,同学们都愿意接近她。只要有困难,同学们就会去找她,她都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们,从不推辞回绝。大家都夸她有同情心、有爱心。

作为一名班干部,__同学处处以身作则,为同学们树立了楷模,从不迟到、早退,上课认真听讲。对于不文明的行为敢于及时劝阻,假如发现同学违背了手册,她会上前指正,对其进行批评教育,直到那位同学真心悔过。每当有什么脏、累的活儿,冲在最前面的有她的身影,教师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力,率领同学们把教室打扫得干干净净,让教师放心。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员,她也成为了集体中的领头雁。

在家里,她是一位自立的好孩子。能主动帮助爸爸妈妈做力所能及的家务事,能有礼貌地招待客人,坚持自己的事情自己做。她是爸爸妈妈眼里的好孩子。在学校,她是个守纪律、讲礼貌的学生。能严格遵守《中小学生守则》、《中小学生行为标准》,见到教师,都会问上一声“教师好”;见到同学们,也会说上一声早。当别人帮助了她,她会有礼貌地道声谢。她不会和同学打打闹闹,不会在公共场合大声喧哗,影响别人。

她是个讲卫生的小天使,无论在校内还是校外,都时时处处讲究卫生,自觉维护校园环境,不会随便吃零食,更不会乱丢纸屑杂物。深受教师和同学的好评。

文明之星评事迹材料 篇4

申xx同学是202班的班长,在各位老师的孜孜教导下,申xx同学以《小学生行为规范》为准绳,严格要求自己,除了勤学乐知、助人为乐、热爱劳动之外,还是一个尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上的好学生,

作为二年级的.小学生,申xx同学每次见到师长都能主动立正、敬礼、向老师问好;她带领全班同学讲文明、懂礼貌,保护班级环境卫生、不说脏话,帮助同学解决难题,帮助生病的同学补习功课;她见到亲戚邻居等会用文明礼貌用语打招呼,展示了小学生良好的文明礼貌风范;在家中,她孝敬姥姥、姥爷,经常给他们捶背、挠痒痒,她心疼爸爸妈妈,能主动做一些力所能及的家务。

申xx同学除了自己不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以外,还能帮助纠正少数同学的不文明行为。有一次,做课间操后,有同学去摘校园里小树的叶子,她马上制止,并给他们讲这种不文明行为的危害,还给他们说:“你摘了小树的叶子,小树会疼的呀!”在她的带领下,最后大家达到一致意见:爱护环境,保护小树苗,争做环境文明的小卫士!

申xx同学还是一个全面发展的好学生,她爱好体育、音乐、画画,上学年被评为学习特优生、三好学生,在校二十四届运动会上荣获田径女子组100米第三名、60米第四名的好成绩,

今年通过了中国音乐学院古筝专业四级考试、荣获全国第六届少儿美术杯年度艺术展评“优秀奖”、多次参加舞蹈演出并担任领舞。

她虽然只是一名二年级的小学生,却像一颗新星闪闪发光,让这颗文明的小星星越来越璀璨吧!

文明之星评事迹材料 篇5

巫晨,女,今年9岁,是鄂尔多斯市东胜区第九小学二年级学生。她品学兼优,各方面表现都非常优秀。

少成若天性,习惯如自然,是孔子的名言,意思是小时候养成的习惯好比天生一样自然。对于小学生来说,从一年级开始就要养成一个好的学习习惯,这对孩子以后的学习很重要。巫晨每天放学回家后,第一件事情就是复习当天学习的内容,然后完成今天的作业,最后预习明天学习的内容,之后就是弹古筝,看课外书,上床之前还要听老师推荐的《喜马拉雅fm》中的故事。孩子很自觉,为了给她创造更好的学习氛围,巫晨家长一直按照校长教的办法,孩子看书他们也看书,方法很凑效,长期坚持下来,巫晨养成了很浓的学习兴趣和良好的学习习惯。

孩子的兴趣来自于家长的引导跟坚持,培养孩子的阅读习惯是一件很有必要事情,在这方面巫晨家长完全配合老师,每天阅读完后填写阅读登记表,每读完一本书填写阅读存折,这个方法特别有效,巫晨每天的阅读不用他们提醒,她刚开始是为了存满自己的存折,渐渐地就变成了习惯。当然除了阅读,培养观察的习惯也是写作的一个重要环节,平时巫晨家长总是带她出去户外活动,一起研究新鲜的植物,聊聊一天的所见所闻,孩子亲身经历的事情印象深刻,亦能从中有所体会,写作时内容更丰富。

写日记时,巫晨的很多语句都来自于她对事物的仔细观察,刚开始观察的时候家长会帮助记录,记什么呢,其实就是记录从她嘴里说出来的日记,比如海底世界,见到了什么鱼?鱼的样子?现场发生了什么有趣的事情?鱼儿在想什么?它喜欢独自游来游去还是喜欢跟伙伴们玩耍,等等……当然他们也不会逼着孩子观察,而是适当的提醒,聊天式的对话,让孩子产生兴趣,针对兴趣点进行记录跟思考,还有平时阅读时积累的词语,日记作文自然水到渠成。

写话时,巫晨的话语总是能给大家带来惊喜,大熊猫有着胖胖的身子,穿着黑白相间的衣裳,戴着酷酷的眼镜,比喻、拟人手法的运用让人欣喜;大熊猫作为一种远古动物在演化历程中不断减少,我们要爱护它,保护它,这种保护动物的意识令人欣慰。最近,老师又教给了五要素+细节+想象的写话方法,孩子的写话又有进步,每次都能成为老师朗读的范本。

生活中,巫晨从幼儿园小班开始就比较自立,现在更是能自己洗内衣裤,帮助我们做一些力所能及的家务。她对妹妹更是呵护备至,虽然有时姐妹也有小矛盾,但她总是能在妹妹最需要她的时候伸出援手。

在学校她每天都有新发现,喜欢老师的激励方式,喜欢学校的特色教育沙画,总是满怀期待的回来告诉我们学校的新内容,班级的新情况,跟同学们的共同学习快乐游戏。

所有的偶然都是必然,只有平时的严格要求,才有最后的出彩表现。巫晨能有资格参评未来作家之星,源于她日常的点滴努力和爸爸妈妈的严格要求,相信她会成长得更加优秀。

文明之星评事迹材料 篇6

我叫唐金旭,是一个乐观的女孩,平时积极参加学校组织的各项活动,在活动中能够起表率作用。作为班干部,我处处严格要求自己,勤奋学习,不耻下问,各科的学习成绩稳固在95分以上。

我热爱班集体,处处为班集体着想,为老师分担工作。我们班的许多活动的策划及组织经常由我参与完成。这些,虽然占用了我的一点时间,可我却从来没有抱怨过,而恰恰认为能为大家服务是一种荣耀。我的努力得到了老师的认可,同学们的称赞,但我却从来没有炫耀过自己,而是把爱心传递给每一个同学。此外,我还特别关注班里的弱势群体,比如帮他们解难,指导学习方法等,鼓励他们增强自信,不断进取,用实际行动让他们充分感受到了我们的班充满了温馨与幸福。

爱迪生曾经说过:“天才是百分之九十九的汗水,加上百分之一的灵感。”这句话是在告诉我们:成功是以勤奋为基础的,所以,几年来我一直用汗水与泪水实现着我的梦想。节假日里,同学们或者在领略祖国的湖光山色,或者与奥特曼彻夜不眠,而我却在抓紧分分秒秒充实自己、提高自己。六年来,我几乎是风雨兼程地到校上课,舍不得耽误一点学习时间。

在学校,我是一名自强不息的学生,在家里,并不是父母的掌上明珠,因为我不喜欢娇生惯养。利用学习之余帮父母干一些力所能及的家务,是我乐此不疲的事。洗碗、炒菜、包饺子……让我感受到了劳动的乐趣;给奶奶捶捶背,给妈妈揉揉肩让我懂得了感恩。

在社会上,我力争做一名优秀的小公民。坐车时,能主动为老人让座;在公共场所,注意社会公德;有时还能参加一些公益活动,比如清理白色污染,帮孤寡老人干活等。我觉得,增强公民意识,提高道德修养,是我们小学生应有的素质。

今后我会更加努力,用实际行动来展示我们新时代少年的风采。

文明之星评事迹材料 篇7

我叫xxx,是五年级2班的一名学生。我在学习上认真刻苦,各科成绩都很好;在实践中能够勤于动手,善于动脑,敢于大胆创新;我时时刻刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学们的好榜样。

一、刻苦学习,勇攀高峰

在学习中,我不怕困难,不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯,正是这种好习惯促使我不断发展,语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高,我还被同学们推选为班里的英语课代表。在成绩面前,我从不骄傲,我认为,山外有山,天外有天,我必须不断努力,追求更高的目标。

二、团结友爱,乐于助人

平时,我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验,争取更大进步;还经常主动关心班里学习较差的同学,我总是帮助后进生解答疑难、耐心讲解。

见到有同学违反了学校规定,我会毫不犹豫地上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,我总是主动上前劝阻,并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。

乐于助人是我的一大特点。在班里帮助同学打扫卫生,借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举,每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情,我一直坚信:“我为人人,人人为我,美好社会一天比一天好。”

三、快乐阅读,才艺相长

我热爱读书。年年被评为“班级读书标兵”,还获得过“书香家庭”荣誉称号。从低年级开始,我就给自己定了一个长远的读书计划,要求自己每天都要抽出时间进行课外阅读,并坚持写日记。广泛的阅读丰富了我的知识,开阔了我的视野,也培养了我良好的道德情操。

四、积极锻炼,卫生健康

学校的体育活动都能够积极参与。我深知,拥有一个健康的身体是非常重要的。每学期一次的运动会,我也会积极报名,愿以自己的力量为班级争荣誉。

在学校,我把学校当作自己的家,除了做好自己的值日工作以外,我还经常帮助其他同学做值日,使班级卫生面貌总是保持很好。平时我还养成良好的卫生习惯,不乱扔废弃物,见到地上有废弃物我经常主动拾起。在家我也是个乖孩子,我经常帮助妈妈洗碗、洗衣、扫地等力所能及的事情,为父母减轻了一定的家务负担。

文明是尊重别人,更是尊重自己;文明是一种生活方式,也是一种思维习惯,文明更是一种无与伦比的美。古人说,于细微之处观察人。当我步入校园,看到我们的同学向老师问候的时候,我看到了文明我们每个人没有办法选择外表的美或丑,但我们每个人都有义务选择文明。当我们同学跑步进入教学楼而若无其事的时候,当我们同学把球印脚印随便上墙的时候,当我们同学因一点小小的摩擦碰撞而恶语相向的时候,同学,你可曾想到:这是放弃了文明,选择了野蛮。今后,我将一如既往的坚持下去,做一名优秀的文明学生!

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