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蒙氏阅读的心得体会8篇

2023-10-30 11:02:50其它总结范文

优秀的读后感可以使我们内心得到启发,想要给读者带来深刻的启发,撰写一篇优秀的心得是很关键的,下面是发发总结网小编为您分享的蒙氏阅读的心得体会8篇,感谢您的参阅。

蒙氏阅读的心得体会8篇

蒙氏阅读的心得体会 篇1

当我还是个孩子时,性格安静喜好读书。仍记得十岁生日那年,妈妈递于我一套沉甸甸的《十万个为什么》时欢呼雀跃的场景。“天下第一好事,还是读书。”这话是张元济先生说的。是的,小学、中学、大学直至工作至今,对于阅读我从未间断。

只是,当我也有了孩子,看着他一日日长大,会说话会识字会思考了,开始意识到:该让孩子读读书了。阅读是一项复杂的活儿,因对书籍的选择是根据自身的知识结构和喜好而来,为此也煞费了一番心思。前几年,考虑到孩子还小,识字量又不大,于是,《小黄和小兰》、《毛毛虫的故事》、《小狗便便》……一本接着一本的绘本读物塞满了书柜。

儿子,今天我们一起读这本《再见,小兔子》。

好的,妈妈。

儿子个性平和温顺,我说什么总是好的。

开始朗读。读到那只猎狗想捉住从“兔子工厂”出逃的兔子时,儿子神情凝重似为主人公捏了把汗;读到大灰兔为了掩饰自己啥都不懂对小棕兔犟嘴时,儿子开心得捧腹大笑。

一个个夜晚就这样悄悄流逝。亲子共读,边读边感受,净化了成人心灵;边读边感受,又带给孩子无边的想象。

等儿子再大了些,他有了自己的选择。近来喜欢读那些风靡校园的小说。而对儿童文学,我个人一向比较头疼。倒不是刻意想让人觉得自己高深才不屑碰它们,而是不习惯也不喜欢看这类清浅的如同一览无遗的溪流般的书籍。有时会跳出这样的念头:那些所谓儿童文学作家,那也算作家吗?情节简单,文字平凡,和拉家常无异,稍微来点儿超出想象的事件就成了那个噱头。自然,这类书还是吸引了太多太多的孩子。

吃罢晚饭,小家伙儿很谄媚地说:妈妈,今天给我读这本吧?说着一扬手中的书:《皮卡——仰望天空的猫》。

给儿子读了段“皮卡全家和鸽子的故事”,好安静,好认真。

虽说手中的书并不十分合我的意,但面对着可爱的孩子,逐字逐句地缓缓地读,这种带有角色表演的过程,我还是蛮享受的。至少,那一刻人的心灵变得沉静又柔软,这可是儿童文学的魅力?

儿子,下周咱们共同阅读《小王子》。这本风靡全球的童话书。

?小王子》固然是深刻了点儿,比《皮卡》来的难消化,不过多多少少总会受到些启发。不管是孩子还是我,或是和孩子一起阅读的家长。

我们可以初步感受下外国人的表达方式和中国作家的不同,大量的倒装句,还有句式强烈的跳跃性。圣·埃克苏佩里是法国人,他有两个身份,其一是飞行员(好浪漫的工作),再就是作家。这本译成中文的《小王子》才不过3、4万字,销量却仅次于《圣经》,得有多少人受其影响呢?

当然,主要还是感受小王子的童真,用孩子的思维去关注世界。有人说阅读此书,就像给心灵去了一层角质,这比喻不可谓不妙。让孩子知道什么是善良,什么是美好,从中受到熏陶是最最重要的。

读书,是心灵的旅行。

孩子,让我们每天都在路上。

蒙氏阅读的心得体会 篇2

说到亲子阅读大家都知道其中的意义和重要性,可往往并不是每一个家长都能做到的。有时小孩并不喜欢阅读,自制力也不够,需要我们稍微强制一下,并要声情并茂的互动一下,提高他的积极性,从而使阅读变得更有趣,久而久之,孩子们会渐渐地爱上阅读的。

最近发现了以下几个问题。一是随着年龄长大,孩子更喜欢看电视,对阅读的自觉性降低了,我觉得这与家长是否能坚持亲子阅读有很大关系,家长应当以身作则,在固定的时间里持之以恒地开展亲子阅读活动,如果三天打渔两天晒网,孩子是不可能培养出阅读习惯的。

为了尽快的让徐诚励喜欢上阅读我每天坚持陪小的在睡觉前读书,第一本书是从他最喜欢的赛尔号开始的,大家都说这种书应该让小的少看,一点好处都没有,可是我觉得只要肯看肯读就是一个好的开始。接着慢慢的我们开始读一些少年读物,采用巧妙的引导方式如《海底两万里》从他读一段,我读一段。不过方法是因人而异,现在我家小的已经喜欢上的阅读了,每天睡前都会自觉的在床上看书半小时,自己享受阅读的乐趣了。

通过培养阅读的习惯和兴趣带动识字量,从以前识字少之又少,到现在识字量多了好了。即培养了独立阅读能力,又扩大了知识面。

和孩子一起阅读图书的过程,真是一次愉快的情感体验,家长们请加入亲子阅读的队伍中吧!让阅读净化孩子们的灵魂,滋养孩子们的心灵,陪伴着宝贝们的茁壮成长。

蒙氏阅读的心得体会 篇3

孩子是我们的希望,我们家长都希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯,并且我们也深知阅读对于一个人的重要性,阅读是一个人必须具备的一种能力,也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。生存在终身学习的时代,面对日新月异的知识信息和价值多元的观念,需要通过阅读与书不断对话,逐渐学习独立思考,因此阅读是学习的基础。以下是我的一些在阅读中的心得:

一、给孩子购买她感兴趣的故事书本。可以让她自主地挑选,她喜欢的故事,提起她的阅读兴趣,在找书时汉字要注有拼音,这样她还会认识新字和词并能完整地读完整本书,使她自主阅读的能有所提高,不会太依靠我们大人。

二、多些时间给孩子,少些时间给电脑和电视。我们家长每日要为工作奔波劳累,所以不会有太多的时间,给予我们的孩子。其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪着她阅读15—30分钟就已经足够了!我每天都会陪着我的女儿一起看书或者游戏15—30分钟,并且阅读前我都会让她自己挑选她喜欢书讲给她听。

三、给孩子一个良好的阅读氛围,让她喜欢上阅读。我们每天的阅读时间是晚上洗漱完毕后在温暖的床上来享受“阅读”这一天中最美好的时光,女儿会乖乖地坐在我身边,聚精会神地听我读故事,有时她还会插上一段,有时她会纠正我的错误,有时她拿着书讲给我听,很有意思!她听故事很投入,时而大笑,时而兴奋不已,时而忧虑,时而欢愉,她能完全地投入到故事的情节中去,而我呢也能拾回已经丢失了的童年快乐!

四、阅读无处不在。大街上我们有时会关注那些广告牌上的字,特别是商场的标志和商场的名称,还有酒店以及一些门店的名字,她都很感兴趣。她提问时我都会耐心地回答她。

五、贵在坚持。尽管在我女儿很小的时候我就给她买各种图书,心情好的时候也陪着她阅读,但是不能持之以恒。有时女儿拿着她的书要求我讲故事时,我总是以各种借口推脱,那时女儿总是悻悻地独自拿着书茫然地翻。要培养她一个良好的阅读习惯应坚持。

蒙氏阅读的心得体会 篇4

从事教学工作多年,我渐渐认识到教育孩子重要性,于是,我读了李镇西写的《爱心与教育》这本书。李老师所具有的一颗童心令我仰慕,李老师对学生的爱心更是令我震撼!如:学生生日时亲手送上的一本书、一张贺卡、几句诚心的祝福,为学生办生日晚会,跟学生一起举行篝火晚会;这些既平凡又无微不至的关怀,令学生感动的同时,也感动了我。它折射出了为人师者崇高的师德风范,然而李老师却把这一切说成是“在还学生的债”,这是何等的难能可贵!

整篇文章里,没有华丽的辞藻装饰,没有惊天动地的伟大壮举,全是记载着李老师与他的学生们之间发生的最平常的事,可这些事又极其的不平凡!与李老师相比,我从事教学工作多年,对学生的关心与教育远远不够,缺少了爱心与耐心,特别是对待学困生,我不是耐心的开导,而是多了训斥与指责,总认为学生不下功夫学习,脑子不够灵活,试想一下,如果站在学生的立场想想,多和他们交流找出学困生不爱学习的原因,做到对症下药,那又是怎样的结果呢?在平时的工作中,遇到不顺心的事我们多的是抱怨,缺少了为他人着想的做法,这是很不应该的。

我觉得:“爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,而要走进学生的情感世界,首先就必须把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。”李老师是我们的楷模,值得我们每一个为人师者好好地去学习。读了他的书后,李老师关心学生的做法令我矛塞顿开。我也要在以后的工作中,学是在他责备学生的不满,发泄自己的愤怒的时候,他也时刻记住:“不能让儿童那种‘成为一个好人’的愿望的火花熄灭。”为指导思想,耐心地去对待我的任何一个学生。

我们往往抱怨孩子不理解老师,认为孩子不听话。读了《爱心与教育》这本书后,我要改正自己以前的做法,多和孩子交流,和他们交朋友,了解孩子的所思、所想、所需。不要把自己放在高高在上的位子上,平等待人。高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”陶行知也说过:“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的才能打到心的深处。”李镇西在他的《爱心与教育》手记四中写道“教育是心灵的艺术”。

在轰轰烈烈推行高效课堂的今天,李老师给我们指出了一条教育孩子光明大道,把关心学生的身心健康和人身安全落到实处,让学生在和谐、宽松快乐的氛围中学习,时刻让自己站在学生的立场上向问题,只要赢得了学生的尊重,教育也就水到渠成的事了。

蒙氏阅读的心得体会 篇5

他,已有两天没来学校了;他,宁愿上山捡石头也不进课堂;他,一度几次拒绝我真诚的帮助,而且是那么的彻底……我极度困惑,是什么原因致使一个从不迟到,热爱学习的孩子放弃学业?是老师?是同学?还是父母?这里头究竟发生了什么事?……一时间,所有的问题充盈着整个脑袋。

在与孩子的父母几次接触中,我了解到母亲早上是与孩子起了点小冲突,但具体什么原因他们也不知道,他们也很想让孩子上学去,就是苦于无奈。我告诉自己,无论如何,一定要打开他的心结,让他重新回到学校来。可棘手的是这孩子有点倔,几次尝试都以老师,我不想去上学。不,没有,我不想读了!你帮不了我!回绝了我。怎么办?正犯愁时,我想到了前天从同事那里借来的《成全之道》中生命化教育的关键词之一——爱!没有爱,就没有教育!爱,凡事相信,凡事希望。是呀,爱能使人增强信心,摆脱困境;爱还能治疗心灵上的创伤,也可以战胜肉体上的疾病;爱同时也能塑造他人的生命和自己的生命;爱是一切教育的前提,爱能拉近师生间的距离,让学生亲近教师;爱是一份无微不至的关心,是一份责无旁贷的责任。对,就用爱去感化这原本就脆弱的生命吧!脆弱的生命一旦得到了爱的帮助,就会产生出无穷尽的力量!于是,我努力见到了他。

见到他时,他刚从山上回来,脚穿拖鞋,一身沾满黄土的外衣,真叫人心酸!我摸摸他的头,掸掸他身上的黄土,关切地问他上山劳动情况。此时孩子心底的防线似乎松动了许多,眼里流露出一丝信任的目光,感觉不再那么固执了。我因势利导,孩子像开闸的洪水泄了出来。找到了问题的根源了,好小子,竟跟自己的母亲较起劲了。此时的感恩教育、生活自理能力的培养便成了最好的良药了。听着我的分析,孩子频频点头,脸上慢慢绽开了笑容。老师,我懂了,我错了,下午就上学去!久压在心头的石头终于落地了,眼前这幸福的一家子真让我欣慰。

下午,他带着笑容,准时坐在了教室里。

后记:过了不久,噩耗降临在了他的头上,他的母亲在一次意外中死亡了。我本担心他又会退学或精神萎靡,没想到我错了,他比以前更坚强,更自立了。他在期中考的作文中写到:虽然妈妈已经走了,但我是男儿,我应自强。从今往后,我会努力学做家务,帮爸爸分忧……看来,是母爱使他长大了!

蒙氏阅读的心得体会 篇6

读完高尔基的《童年》,我就对高尔基所处时代的社会产生了好奇:连家庭都这般黑暗,那社会呢?稍后几天,我便读了他的《在人间》。

?在人间》讲的是高尔基11岁时被迫离开家,在外面打工的经历。在打工的过程中,他遇到许多人,历经千辛万苦,却仅能得到养活自己的工钱。整篇文章大多数都是高尔基和“同事”、朋友间的谈话,反映了沙俄时代的腐朽与黑暗。

但是,高尔基在这样的黑暗环境中,还能坚持抽出时间来读书,这种精神多值得我们学习呀!而我们呢?我们有很好的学习环境:宽敞的教室,明亮的光线,干净的黑板,整齐的课桌椅,还有优秀的老师……我们拥有这美好的一切,跟高尔基比起来,有什么理由不好好读书,不认真完成作业呢?

所以,我们应该好好学习,天天向上!否则,又有何颜面去面对辛苦养育我们的家长和辛勤培育我们的老师呢?

但是,学习不是仅仅学一方面,还要学习多方面,读多方面的书。高尔基就是这样的,他什么书都读:故事、讽刺类小说、历史故事……我们也一样,应该多读不同作家、不同类别的书。正如鲁迅先生所说:“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”

作为新时代的少年,我们必须发奋学习,努力向上!

蒙氏阅读的心得体会 篇7

这次幼儿园举行亲子阅读活动,我作为xx的母亲,参加了这次活动,我们每一位家长都陪在自己孩子身边,与他们一起去阅读,然后根据阅读的内容来回到老师提出的问题。

在这个过程中,我感受到了合作的乐趣,更加强了我与自己孩子的互动,因为很多问题不难,但是想要最快速的回答上来,需要配合,我们彼此配合去战胜其他的亲子团,然后在去寻找答案,这样有趣的活动,我感觉很有意义,通过阅读,孩子们不但能够在学习中,学到很多的知识,也能够从中感受到阅读和游戏的乐趣,这样能够推动他们好好读书。

一开始我接到幼儿园通知,每个家长都必须要有一位参加这次活动,心中还是有些排斥的,我认为这些事情没必要我们参与,老师主持就行了,但这次恰好有时间,又因为孩子强烈要求,我才决定参加这次的亲子阅读活动,一个是想来看看这个活动有什么特别之处,第二个也是不想自己孩子孤零零的没有父母陪伴,这才不情不愿的过来了。

幼儿园举行的这次活动有趣,更是意义重大,这次的活动,我不但在与孩子配合中,感受到了孩子的独立和成长,也拉近了我们母子的关系,在家中我家的孩子一直都很调皮,经常给我们夫妻找麻烦,而我们管的也比较严厉,导致他在家中很少与我们交流,每次放学回家都自己躲在房间里面玩积木,或者看动画片,心中也是挺着急的。

这次活动,我明显感受到孩子他开朗了很多,不在是那个孤独忧郁的小孩子,知道与我商量,也愿意与我沟通,这样的改变才是我最大的收获,对于这样的收获我非常满意,至少我觉得这次我没有白来,我非常庆幸自己来参加了这次活动,接受了邀请,不然非后悔不可。

看到我孩子同班同学有那么一两个没有父母陪同,显得非常孤单,在此次互动都不积极,这让我觉得有时间我们做父母的的就应该多陪陪他们,他们一直都需要我们关注,而且还小,很多时候都显得非常的脆弱容易被伤害,我希望自己的孩子可以无忧无虑的学习生活。

这次活动的目的我也了解了,其实就是希望我们父母能够花一些时间陪在孩子的身边,给他们一些关怀,多一些互动罢了,毕竟他们还小需要呵护,作为父母更是有这个责任,我以前忽视了,但是今后我不会在忽略这一点,我会恪守好自己的本分和职责做好自己家长的角色。

蒙氏阅读的心得体会 篇8

让人生飘逸书香,让书香伴我成长。我最好的朋友就是书,它可以在我成功时劝告我不要骄傲;在我受挫时鼓励我。它是我的一盏明灯,为我指引方向。

我喜欢读书,是因为它带我在知识的海洋里遨游。我现在虽然是一名五年级小学生,但我从一名牙牙学语的婴儿变成了一名能识许多字的小学生。这都是书带给我的恩惠。

小时候,我就常听爸爸,妈妈讲故事。儿时的我坐在妈妈旁听她讲故事,我最喜欢听《白雪公主和七个小矮人》,《丑小鸭》,《小红帽》,《灰姑娘》……

我百听不厌,一个个故事把我带进了一个奇妙的童话世界,有时仿佛我也进入了那个世界,与它们一同玩耍,在那个世界里,我没有眼泪,忧愁,只有快乐与欢笑。

长大后,我上了小学,成为一名光荣的少先队员,我又喜欢上了语文书中的诗,那些流传千年的诗深深的迷住了我。而我更喜欢数学书中的数字,从一年级我学会了认识数字和加减法到现在的五年级我学会了更多,什么是分数,小数,体积,容积……我在知识的海洋里遨游。总有这么一种体会,书太神奇了。它将我带入了奇妙的科学世界,仿佛我在与那些数玩耍嘻戏。

“读万卷书,行万里路。”“读书破万卷,下笔如有神。”……的确,读书使我受益匪浅;沉浸在书中,我游览了很多自然风光。读书,能使我写作水平提高。现在的我在课外时间读了许多书如《稻草人》《钢铁是怎样炼成的》《假如给我三天光明》等书籍。从中我学到了许多做人的道理。学会了宽容,学会了去帮助别人,学会了分辨真假,辨别美丑,理解善恶。所以书是我的好老师,好朋友,好帮手。

记得莎士比亚说:“生活中没有书籍,犹如生命中没有阳光,智慧里没有书籍,犹如鸟儿没有翅膀。”读书不单单是为了“考取大学”,而是为了追求知识,使生活更加丰富多彩。

最是书香能致远,春光烂漫好读书。回首我与书相伴的日子,从童话故事,小学课本到课外书籍和文学名著,我的书更换了一轮又一轮。但不变的是,依然是书,依然是书架,依然是满屋袅袅的书香。

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