教师工作年限的证明书(精选4篇)
教师工作年限证明是对教师职位的一种证据说明，小编整理了“教师工作年限证明 ”仅供参考，希望能帮助到大家!
教师工作年限的证明书 篇1
兹有我校教师，自聘任为职称(或自年月毕业)以来，担任班主任工作情况如下：
1、20-20学年，担任年级班班主任。
2、20-20学年，担任年级班班主任。
3、20-20学年，担任年级班班主任。
4、20-20学年，担任年级班班主任。
5、20-20学年，担任年级班班主任。
6、视同班主任年限情况：
累计担任班主任年。
特此证明!
单位(公章)：
教师工作年限的证明书 篇2
现证明 老师任现职以来担任班主任工作共 年，具体情况如下：
时 间
(学年度)
工 作
单 位
年 段
或班级
或学科
担 任 何 职
(含团委正副书记，少先队总辅导员，年段长、班主任、教研组长、生管员、体美音、电教、实验、劳技、信息、心理教育、小学科学)
年段班级数
教研组人数
寄宿生人数
至
至
至
至
至
单位公章：
相关部门
年 月 日
负责人签名：
教师工作年限的证明书 篇3
____学校关于____担任班主任工作证明材料
【人名】同志自____年9月参加教育工作以来，一直担任小学班主任工作。从____年9月到____年7在__县____乡____村担任班主任，____年9月至____年7月在____乡初中部担任班主任，由于班级管理负责，班风正，学校工作完成优异，曾于____年获得校内“优秀班主任”的称号，所任班级也屡次获得“优秀班级”称号。该同志在担任班主任工作期间.以身作则，为人师表，不仅做学生的楷模，更是学生亲密无间的朋友。
在建立健全班委组织，培养得力助手方面。该同志十分注重学生的素质能力培养，在班上选拔班干部时，他着重于能力的培养，并不局限于成绩好坏，班干部最应该有的是：责任心和正义感!要树立他们全心全意为班级，为同学服务的思想;教育他们任劳任怨，增强责任感;教育他们以身作则，严于律己，处处起好带头作用，养成良好的民主风气，才能为班级做出正方向的努力。其次，班级不仅要管理好，完成学校交待的任务，完成学生学习的任务，更要从班干部这个带头的队伍中发扬出一种正气，这在学生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上学生的思想、学习、纪律、劳动、课外活动等情况，邓江同志善于分析原因，寻找方法，采取定期座谈、个别交流家访等多种方式进行日常联系，从而全面协调对学生的的各项教育教学工作。
该同志班主任工作做得全面、细致，每期所教班级班风好、学风正，班主任工作真正做到了让家长放心、让人民满意，让学生成才。
证明书相关
教师工作年限的证明书 篇4
(空两格)兹有我校______同志，于___年___月-----____年____月在我校担任____年级____班班主任一职。该同志任职期间，工作认真负责，热爱学生，团结同志，曾荣获_____年度优秀班主任、优秀班级管理工作者等荣誉，
特此证明。
______学校(加盖公章)
___年__月__日