作文是一种需要通过语言表达来抒发主题的文字，写作文是展示自我思想认知的途径之一，以下是总结网小编精心为您推荐的爱学习的我作文最新6篇，供大家参考。
爱学习的我作文 篇1
一张红润的小脸，一双水汪汪的大眼睛，加上樱桃似的小嘴巴，组成了活泼机灵的我。别看我个儿小，脑子里可装着许多的学问呢!我非常爱学习，我对学习产生了浓厚的兴趣。看书，画画，古筝，唱歌，跳舞，手工，篮球，英语我样样都感兴趣，也都比较出色。
绘画是我喜欢的业余爱好，画笔在我灵巧的小手下，描绘出一幅幅美丽的大自然景象。我多次获得无锡市宜兴市绘画比赛一等奖二等奖。
我也非常爱好音乐，古筝已经通过六级考试，明年争取考过八级。我也非常喜欢唱歌，六一儿童节获得卡拉ok比赛一等奖，在暑假里举行的学生才艺表演中又获得最佳上镜奖，暑假里我还学习了拉丁舞呢。
我也非常爱好体育运动，每天放学做完作业后我都会在学校锻炼身体，打打篮球，跑跑步。去年的运动会上，我还获得女子50米跑步比赛第二名呢。平时我会和爸爸，妈妈一起利用假期出去旅游，爬爬山，游游泳，领略一下祖国的大好河山。今年暑假我就到沈阳大连青岛去游玩了十天呢，开阔了我的视野，增长了我的知识。
我也是一个爱动脑的小女孩，遇到比较难的题目。我不会害怕，不会退缩，我会开动脑筋，一会儿难题就解决了，这时候不知道我有多开心呢。嘿嘿，只是我有时候有点粗心，出现一些不该出现的计算错误，这一点我可一定要改正。
怎么样，我的兴趣广泛吧?我是不是一个爱学习的好孩子呢?你们也可以给我提一些小意见。不过，我希望大家都喜欢我，我们一起努力学习，都成为爱学习的好学生。
爱学习的我作文 篇2
今天，老师给我们看了由18张图片和提示语组成的伊妹儿。
在这些图中，我看见了许多令人感动的场景——为了生活而乞讨；把狗当做自己的朋友；用买废品的一点积蓄来养活自己；为了走过急流，冒着生命危险走在摇摇晃晃的木桥上；用塑料瓶充当鞋子；为了吃上热饭，年老的太太背着重重的木柴，脸上还挂着微笑。
我印象最深的，就是“学习使你烦恼吗？他们不”。现在，我们的家庭背景好了，学习环境也优良了，有些同学会讨厌学习，甚至觉得学习是一种烦恼。那么这些同学，请你们来看看他们吧——他们身上衣着很少，鞋子也没有穿，一个个靠坐在墙边。他们没有黑板，没有桌椅，没有练习簿，甚至连一支短短的铅笔都没有。他们只能用小木棍，奋力地在坚硬的土地上写出一个个数字，那一个个黄黄的字里，透露出那些孩子的认真，专注。假如，他们能有齐全的教学设备，那么，他们将会多么快乐啊！
反过来，想想我们，有齐全的教学设备，电脑啊，投影仪啊；有优良的学习环境，整洁的教室，幽静的校园……难道，我们还有理由讨厌学习，觉得学习是一种烦恼吗？让我们爱上学习，从今天开始！
爱学习的我作文 篇3
我的爷爷年龄很大了，满头白发苍苍了，还戴着一份老花镜，但是爷爷整天在书房与看书，看报学习，最近爷爷又迷上了英语。
有一次，早上天刚蒙蒙亮，我睁开了惺忪的眼睛，耳旁传来了爷爷的读书声。我轻轻的推开房门，看见爷爷正先用手指着每一个字母反复的读着，接着爷爷拿出了比在纸上一遍一遍的抄着，一边读一边记，然后爷爷摇摇头极不满意，最后打开收音机，跟着磁带一遍一遍的读着。我走过去轻轻地对爷爷说：“爷爷，您都怎么大年纪了了，学习英语还有什么用呢？”“俗话说的好，一日之季在于晨，还有一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，所以我要活到老，学到老。”爷爷笑眯眯地说道。听了爷爷的话，我点了点头，
晚饭后，奶奶叫爷爷出去散步，爷爷不去。我对爷爷说：“您已经练了一天了英语了，休息一下吧。”爷爷语重心长的对我说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。不吃苦怎么能够学会呢？”
学了几个月，爷爷现在发音标准了，还能读一些简单的英语短文。爷爷的这种精神值得我们敬佩！
爱学习的我作文 篇4
我有一个好朋友，她是我们班的班长——罗琳。她是一个热爱学习的人，跟她同桌以后，我终于明白了为什么她的成绩总是那么好。
每次预习的时候，她的书本总是贴满了便签贴，有作者的资料，有课文的资料，还有全文的大概内容……书本上的字儿却只写了一半，还有一半留着上课做笔记。
记得有一次下课的时候，我们几个叫她一起去外面玩儿。她点了点头，低声说：“好的，我等会儿就下去，你们先去吧，让我复习完这一篇课文。”我们立刻答应，几个人在楼下玩得开心，却不见班长大人下来。
上课铃声响了，我们跑回去，顺便质问了一下她，谁知她说：“我太投入了，对不起啊。我多复习了一篇……下次一定会补偿你们的！”下一次又下一次，班长大人始终离不开书本这个朋友。
上课的时候，她喜欢举手回答问题，让老师纠正她的答案。做作业的时候，她字总是写得工工整整，让人越看越喜欢。写作文的时候，她总是会坐着认真思考，想好了再动笔。
我们的班长——一个热爱学习的人。
爱学习的我作文 篇5
还记得刚读一年级的时候，我听说优秀的同学就能挂上红领巾，当上第一批少先队员，我就天天想着这事儿。为了能争取第一批入队，我对自己的要求更加严格了，学习更加努力了。到了可以申请报名的那一天，我一笔一划、认认真真地填了一份申请书，并郑重地交给了老师。我天天等，天天盼，心想：“我什么时候才能戴上红领巾，成为一名少先队员呢?”
终于有一天，第一批少先队员的名单出来了，其中就有我的名字。在入队仪式上，辅导员把鲜艳的红领巾戴到了我的脖子上，我的心“怦怦怦”地一个劲直跳，红领巾把我的脸映得通红。我右手握拳，高举过头顶，在队旗下庄严宣誓：“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗!”
从入队的那一天起，我就在心中暗暗下定决心：“我一定要做个合格的少先队员，用实际行动把红领巾染得更红!”因为我知道，红领巾是红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的，把红领巾作为少先队的标志，就是希望我们能继承先烈的光荣传统，能当上一名少先队员是一件非常光荣的事情。
从此，我每天都戴着红领巾，只有晚上睡觉的时候才会把红领巾摘下来，把它叠整齐压在枕头底下……我躺在床上，梦见自己回到了以前，和海娃在一起，举着红缨枪，站在山岗上放哨;又感觉自己来到了雷锋叔叔的班里，听雷锋叔叔向我们介绍少先队的知识……虽然这只是一个梦，但是我一心以他们为榜样，学习他们英勇无畏和乐于助人的精神。实际生活中，我也努力做到好恶分明，做到团结助人。我经常做老师的小助手，帮老师组织同学、管理纪律;同学有困难的时候也及时伸出援助之手;积极参加假日小队和社团活动，让红领巾高高飘荡在我的心中。我要用自己的实际行动将红领巾染得更红!
爱学习的我作文 篇6
少年智则国智，少年强则国强，少年胜于亚洲，则国胜于亚洲，少年雄于地球，则国雄于地球”，每每读到梁起超的《少年中国说》，我的心中就澎湃着一种别样的情怀。我们今天的少先队员是中国的未来和希望，我们骄傲，实现“中国梦”的接力棒将传到我们这一代少先队员手中。我们自豪，担负起这个使命，我们义不容辞。只要我们每个人将自己的小小梦想汇聚在一起，就能编织起一个伟大、美丽的”中国梦!
我们每一个人都有自己的梦想：有的人想当文学家，有的人想当音乐家，有的人想当工程师……而我的梦想却是当一名光荣的人民教师。
从我升入一年级到现在，是老师，用金色的钥匙给我们打开了通往知识金库的大门;是她，教育我们热爱祖国、热爱人民;是她，在我们幼小的心灵里播下奋进的种子;是她，为我们插上了梦想的翅膀……为了我们，她呕心沥血，忘我工作。她的形象深深地印在了我的脑海之中。为此，我下决心要当一名培育祖国花朵的园丁。
我想，十年以后，我要像老师那样，站在神圣的讲台前，面对着几十个天真活泼的孩子，打开书本，把他们引进知识的海洋。有时，我带他们来到田野，这里庄稼茂盛，五谷飘香;有时，我带他们来到工厂，这里钢花四溅、马达轰鸣;有时，我带他们坐上飞船，遨游太空，拜访星星和月亮;有时，我带他们坐上微观的“列车”，去游历分子、离子、粒子的世界……我像一个园丁，精心地培育着祖国的幼苗，让他们在阳光下茁壮成长;我像一根蜡烛，用自己的光给孩子照亮前进的道路。我把自己全部的心血，献给了天真可爱的孩子们，献给了人民的教育事业。
再过若干年后，我亲手培育的幼苗都长大成材，成了建设祖国的栋梁。他们有的手握钢枪，保卫着祖国的边疆;有的驾驶飞机，飞翔在祖国的蓝天;有的在实验室里工作，探索着宇宙的奥秘……当我想到这未来的情景时，就感到无比的幸福和骄傲。
当然，现在还只能是“假如”，我也深深地知道，没有付诸行动的梦想只是空想而已，所以我要努力学习文化知识，在这欣欣向荣、突飞猛进的中国，我一定能成为一名光荣的人民教师??到那时，“假如”就不再是假如了。梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，我要为我的梦想时刻努力着，让梦想变为现实。
如今的我，只是一名小学四年级的学生，但我是一名光荣的少先队员，每个少先队员都要行动起来，长大后成为对社会有好处的人，才能为建设美丽的中国贡献一份力量。这就是我的梦，一个普通红领巾的中国梦!